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銀齡教師退休不褪色，其奔走往往是為海島學(xué)校帶來“詩與遠方”，在強調(diào)社會奉獻時，在教師選擇上也要注重崗位的匹配；在弘揚退休教師敬業(yè)奉獻精神時，也要讓“銀齡”教師有更多存在感、獲得感、幸福感、充實感。
