校園電視臺逆光方面

逆光方面：傳統的布光原則是逆光強于主光，從而凸現主持人鮮明的輪廓，增強空間立體感。演播室必須注意逆光的合理使用。太強的逆光，使藍箱地面現得亮白而破壞藍箱色調的一致性，影響計算機摳藍效果；前景在藍箱地面上的次級投影也會影響計算機的圖像處理。而不用逆光或逆光太弱，則前景（主持人）象貼在電子背景上，很死板。因此，逆光的合理使用能很好地體現人與場景的關系，從而加強縱深感，增強三維立體效果。

校園電視臺的概況

《校園電視臺》是“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”應該是每所學校教育的教育目標，就是要服務廣大中小學，宣傳教學方針，搭建老師與學生之間，老師與家長之間的溝通橋梁。

二十一世紀人才需求是綜合性，綜合性人才的培養重點在豐富的實踐活動與學習內容相結合。德、智、體、美、勞的較全的發展需要各方搭建起發展平臺，為遵義的青少年創造更多更好的鍛煉展示機會。

校園電視臺的真三維虛擬演播室

真三維虛擬演播室對于條件比較好的校園來說可以在自己的電視臺配置真三維虛擬演播室系統，該系統主要可以利用其逼真的三維效果對錄制的節目進行摳像，使錄制出的節目就像主持人在一個真實的場景中錄制的一樣，給人以全新的視覺沖擊，而且還可以根據不同節目的需要制作不同風格的三維場景提高了校園電視臺的使用范圍，增加的節目的豐富性！

校園電視臺的介紹及燈光系統

校園電視臺在教學過程中引入或創設生動具體的虛擬場景，提供直觀生動的活動現場，讓學生通過視覺和聽覺去感受現場，激發學生興趣。 匯聚校園電視臺錄制的視頻，形成質優視頻資源庫，實現資源共建共享的輻射作用。

1、智能調控，遠程開關

2、技術布光，質優品質

3、護眼光源，節能環保

4、按序編碼，一鍵開啟

5、不同節目，不同光效

6、團隊設計，質優服務