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蘇州大學附屬中學（簡稱蘇大附中）是蘇州工業園區管委會與蘇州大學合作舉辦的現代化高i級中學，2005年7月被批準成為蘇州工業園區第i一所四星級高中。

幾年的國外留學生活下來，學生不僅可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在學習成長階段，他們和各國留學生及海外本土孩子一起學習生活，能發展較為健康純潔的友誼，融入國外的生長生活環境。在青少年時代結識的朋友，對將來的學習...

蘇州大學附屬中學（簡稱蘇大附中）是蘇州工業園區管委會與蘇州大學合作舉辦的現代化高i級中學，2005年7月被批準成為蘇州工業園區第i一所四星級高中。

其次呢就是久而久之的就培養出語言能力了。這也算是一種沉浸式學習，將學生的學習環境安置到另一種語言主導的環境中可以迅速的提高留學生的詞匯量與口語水平還有聽力理解能力，而熟練的掌握了一門外語之后，在將來回國發展的時候能夠由比每留過學的學生更多的機會。身高1米96的加拿大新斯科舍省省長麥克尼爾先生率領省政府高i級官員代表團一行14人訪問蘇大附中中加班。

1、即跨境遠距離教育，如函i授，電話，網絡教育等模式。2、即留學教育，訪問學者，人員互訪，開展合作研究等；環境塑造人，在學習西方優i秀文化的同時，也要有鑒別能力，對于糟粕的一面，絕i對不能同流i合污。以及相伴生的留學市場服務，如政府、學校和私人機構組織的教育展覽，中介機構，境外培訓等模式。3、即在目標國設立分校或分部，與當地學校結對子，合作辦學，給當地學校授權等模式。4、即教師和培訓師跨境講學等。

蘇州大學附屬中學（簡稱蘇大附中）是蘇州工業園區管委會與蘇州大學合作舉辦的現代化高i級中學，2005年7月被批準成為蘇州工業園區第i一所四星級高中。

中國學生之所以容易過分依賴“中國式圈子”的生活，是因為對于自己的英語水平缺乏自信，而且在成長過程中接觸到的文化及接受的觀念教育與英國學生不甚相同，以致于缺乏共同話題。北外PASS留學基地鄭老師認為：中國學生想更好地融入英國學生的社交圈子，一方面可以與他們共同學習，在各種分組討論和合作中增進友誼，這樣不僅能更加了解英國學生的學習方式和習慣，還能在討論中迸發出更多的思維火花，對于英語交談能力和自我表達能力都有很大的促進作用。培養目標通過三年中加聯合辦學的教育教學過程，讓學生養成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣，掌握扎實的基礎知識和良好英語語言能力，同時具備良好的心理素養和較強的環境適應性。