模具編程1.模具一般用哪中加工比較多(數控車/數控銑床/加工中心)?

模具編程的崗位跟普通的數控編程是一樣嗎?

模具加工一般用數控銑床、加工中心比較多，數控車用的比較少。模具的編程和普通的數控編程沒有什么大的區別。塑料模具加工型腔的編程一般都是三維的，曲線的不規則的比較多。線切割的編程一般都是二維的，當然也有切割錐度的。

建立數學模型

任何一個軟件都是以CAD 階段所獲得的產品三維實體模型作為其CAM 階段刀具路徑計算的數據來源。模型是基礎,它的準確性直接影響刀具路徑的正確性。

MasterCAM數學模型可以通過兩種途徑獲得:

1. 用MasterCAM軟件的CAD 系統直接構造。

2. 通過轉換文件將多種類型的圖形文件讀入MasterCAM數據庫中，并將它們轉換為MasterCAM格式。這本書是清華大學出版社出的，幾乎是所有高校的標準教材，所以好不好就不用我多說了。在“設置”中選擇“系統配置轉換”（Settings Configuration Converters ）命令，選擇不同的選項，可以與不同類型的文件進行轉換。

模具腔體零件的圖形化數控編程

還要對走刀路徑進行優化，如采用雙向切削或環形切削刀具路徑比單向切削刀具路徑要短；減少提刀次數，保持刀具軌跡的連續性，既提高了效率，又避免了零件的精度和質量因為系統誤差而降低；保持刀具軌跡方向的一致性，盡量沿著曲面法曲率變化較小的方向規劃刀具軌跡，可獲得較好的加工效率和質量。計算機機械輔助設計（注塑模具設計方向）與數控模具加工編程員(MasterCAM方向)與(UG方向)培訓計劃知識了解注塑機的相關技術規范，塑料的工藝性能，注塑模具分類，注塑模具結構，注塑產品工藝，注塑成型工藝水平以及加工工藝的相關知識。

操作方面的培訓，主要練習基本的操作，例如對刀，MDI操作，典型零件的編程和操作，這方面對基礎差的同學，可以先在數控軟件上完成，完后到機床上操作，對基礎好的同學，可以直接到數控機床上運行，培訓的老師要做好安全方面的工作。

練習中一般可以用PVC材料的工件，這樣較安全，也節省刀具，到后期的強化訓練時可用鋁件加工，前期的練習中，主要考察學生的編程能力和基本的操作能力，所以精度方面可以適當放低要求，后期的練習中，要按照實際的加工要求嚴格執行，位置精度、形狀精度、表面粗糙度及圖紙上的其它要求必須都要達到。對象的操作,對象的觀察顯示,選擇對象,隱藏和顯示對象,刪除與恢復對象,變換對象,編輯對象的顯示方式,對象成組。優勝略汰。