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普通話教室的特別之處在哪里

數(shù)字語音室的特點

數(shù)字化。在傳統(tǒng)的語言系統(tǒng)設(shè)計階段，學生端和主控端可以通過模擬信號的形式對信息進行傳輸。模擬信號則是通過模擬電子器件產(chǎn)生的，在整個傳遞過程中會受到其他因素的影響。數(shù)字語音室則考慮到數(shù)字化的特點，應用效果明顯，很難受到其他因素的影響，在教學內(nèi)容錄制和編輯過程中實用性比較強，具備一定的可行性。

項目建設(shè)意義與必要性

“普通話智能評測技術(shù)”作為國家語委“十五”重點科研項目成果在普通話教學、日常輔導中可極大的提高教學效率和成果。

根據(jù)相關(guān)同類院校應用情況表明，使用“普通話智能評測技術(shù)”應用在在普通話教學工作中與傳統(tǒng)教學方式相比，無論從考試通過率還是學生整體普通話水平，都有了顯著的提升。

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數(shù)字化語音教室

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出 “要以信息化促進教育內(nèi)容、教學手段和方法現(xiàn)代化”；《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》提出“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，以建設(shè)、應用和共享數(shù)字教育資源為手段，促進每一所學校享有數(shù)字教育資源，提高教育教學質(zhì)量。”信息技術(shù)與教育教學的深度融合、資源的共建共享成為國內(nèi)教育界及高新技術(shù)廠商關(guān)注的焦點。

數(shù)字化語音教室已成為學校語言教學必備的數(shù)字化學習環(huán)境，極域數(shù)字語音教室方案采用PC架構(gòu)，以自主研發(fā)的極域語音盒為重點，有效解決了網(wǎng)絡(luò)語音傳輸?shù)难舆t問題，充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)機房迅速升級為數(shù)字化語音教室，為信息技術(shù)與課程教學的融合提供了創(chuàng)新型方案，已通過了中國教育技術(shù)協(xié)會外語會的認定和檢測機構(gòu)的檢測。

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數(shù)字化語音室建設(shè)方案

1．常規(guī)教學功能:全通話、個別通話、教材播放、教材講解、插話、、、呼叫對講。

2.電子白板功能:可將教師的在窗口輸入的內(nèi)容傳輸給學生，作為必要的'文字講解。

3.自主學習:學生終端能自主點播系統(tǒng)資源庫的音頻、文本資料，或調(diào)入考卷測驗學習效果。在自習時間里，學生與學生之間可以互不干擾，各取所需，滿足不同層次需求。教學資源數(shù)字化、多元化，互聯(lián)網(wǎng)上的新的媒體素材可以即時播放。

4.教材變速不變調(diào)播放:教師授課過程中可統(tǒng)一控制變速不變調(diào)播放。

5.實用的無紙化考試功能:有支持兩套試卷的自由考試和隨堂即時測驗，自由考試模擬常規(guī)考試環(huán)境。考試結(jié)果實時分析、評估，將結(jié)果馬上發(fā)給學生，并可打印輸出，支持多人討論式和全班問答式口語考試。

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