服裝搭配

能夠給今天的我們留下深刻印象的穿衣高手，不論是設(shè)計(jì)師還是名人，其原因只有一個(gè)——他們創(chuàng)造了自己的風(fēng)格。一個(gè)人不能妄談?chuàng)碛凶约旱囊惶酌缹W(xué)，但應(yīng)該有自己的審美品位。而要做到這一點(diǎn)，就不能被千變?nèi)f化的潮流所左右，而應(yīng)該在自己所欣賞的審美基調(diào)中，加入當(dāng)時(shí)的時(shí)尚元素，融合成個(gè)人品位。邊學(xué)習(xí)、邊操作、邊指導(dǎo)、邊考核，四位一體教學(xué)，使學(xué)院掌握多種時(shí)尚裙子、男女裝款式、造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。融合了個(gè)人的氣質(zhì)、涵養(yǎng)、風(fēng)格的穿著會(huì)體現(xiàn)出個(gè)性，而個(gè)性是*高境界的穿衣之道。

英達(dá)服裝技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是高技能服裝人才培養(yǎng)的重要基地。英達(dá)學(xué)校師資力量，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重動(dòng)手能力和操作技能的培養(yǎng)，現(xiàn)已發(fā)展為技能產(chǎn)學(xué)一體化學(xué)校，2007年更被勞動(dòng)保障廳評(píng)為誠(chéng)信文明學(xué)校。

英達(dá)服裝技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(英達(dá)繼續(xù)教育學(xué)校)是經(jīng)國(guó)家門和國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部門注冊(cè)的教育實(shí)體和正規(guī)學(xué)校，是繼續(xù)教育學(xué)院服裝人才培訓(xùn)基地、紡織工業(yè)協(xié)會(huì)理事單位、門服裝制版師考證批準(zhǔn)學(xué)校。

平衡原則

平衡（Balance）使設(shè)計(jì)具有穩(wěn)定、靜止的感覺(jué)時(shí)，即是符合平衡的原則。平衡可分對(duì)稱的平衡，及非對(duì)稱的平衡兩種。前者是以人體中心為想象線，左右兩部分完全相同。這種款式的服裝，有端正、莊嚴(yán)的感覺(jué)，但是較為呆板。因此，男性性感印象卻更強(qiáng)一些，這就得益于德國(guó)裝把德男人打扮得健壯，高大、威嚴(yán)。后者是感覺(jué)上的平衡，也就是衣服左右部分設(shè)計(jì)雖不一樣，但有平穩(wěn)的感覺(jué)，常以斜線設(shè)計(jì)（如旗袍之前襟）達(dá)成目的。此種設(shè)計(jì)予人的感覺(jué)是優(yōu)雅、柔順。此外，亦須注意服裝上身與下身的平衡，勿使有過(guò)分的上重下輕，或下重上輕的感覺(jué)。