五線譜電教板簡(jiǎn)介

五線譜早的發(fā)源地是希臘，它的歷史要比數(shù)字形的簡(jiǎn)譜早得多。五線譜電教板是一種可以讓老師去掌握多媒體教學(xué)的一種方案，現(xiàn)在也成為音樂(lè)教師所必須的素質(zhì)。在古希臘，音樂(lè)的主要表現(xiàn)形式是聲樂(lè)，歌詞發(fā)音的高低長(zhǎng)短是用A、B、C……等字母表示的，到了羅馬，開(kāi)始用另一種符號(hào)來(lái)表示音的高低，這種記譜法稱(chēng)為“紐姆記譜法”（Neuma），這就是五線譜的雛形。“Neuma”源自希臘語(yǔ)，意為符號(hào)，是用繪圖的形式表示的初期紐姆形狀

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五線譜電教板介紹

15世紀(jì)時(shí)，出現(xiàn)了白音符，音符種類(lèi)也增加了。線譜發(fā)展到這種狀態(tài)時(shí)，已基本能記錄音的高低位置和音長(zhǎng)短。五線譜電教板到了13世紀(jì)，四線樂(lè)譜采用全部黑色線，只是在線的前端寫(xiě)上一個(gè)拉丁字母，以表示線的音高。到了16世紀(jì)，開(kāi)始使用劃分小節(jié)的記譜法，符頭也變成了圓形。17世紀(jì)，四線譜又被改進(jìn)為五線譜，經(jīng)過(guò)300年的逐步完善，現(xiàn)已成為當(dāng)今世界上公用的音樂(lè)記譜法。

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五線譜電教板介紹

它的記號(hào)是在半圓形中間加一圓點(diǎn)，在單聲部樂(lè)曲中它寫(xiě)在音符和休止符的上面，表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可自由地增長(zhǎng)音符或休止符的時(shí)值。在多聲部音樂(lè)中延長(zhǎng)號(hào)也可以記在音符或休止符的下面。下面線叫做“”，往上數(shù)第二條線叫“第二線”，再往上數(shù)是“第三線”、“第四線”，上面一條線是“第五線”。延長(zhǎng)號(hào)也可以記在小節(jié)線上，表示小節(jié)之間的片刻休止。記在雙縱線上的延長(zhǎng)號(hào)則表示樂(lè)曲的結(jié)束或告一段落。

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五線譜的發(fā)展史

由于四線的紐姆樂(lè)譜并不能把節(jié)奏標(biāo)出來(lái)，因此必須對(duì)每個(gè)音的長(zhǎng)短有精1確的確定方法，這就是定量音樂(lè)的起因。13世紀(jì)，科倫對(duì)約翰教學(xué)樂(lè)僧佛蘭克著《定理歌曲藝術(shù)》一書(shū)首創(chuàng)了黑音符的長(zhǎng)度。女高音譜表現(xiàn)已不常應(yīng)用,中音譜表僅用于中提琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長(zhǎng)號(hào)的較高音區(qū)。15世紀(jì)時(shí)，出現(xiàn)了白音符，音符種類(lèi)也增加了。線譜發(fā)展到這種狀態(tài)時(shí)，已基本能記錄音的高低位置和音長(zhǎng)短。

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