4分鐘前 中小學勞技工具定制誠信企業 先導[先導數碼科技b190917]內容：

將小型教學機床引進中學勞技課堂

機械工業是向國民經濟各部門提供裝備的部門，是現代經濟的支柱產業。機械工業的發達與否，是一國工業化程度的重要指標。而機床行業又是機械工業的基礎行業，是向機械工業（以及其他加工工業）提供加工裝備的部門，是“支柱的支柱”。

世界各工業發達國家早已在基礎教育中引入現代生產技術。 日本重視在義務教育階段中實施技術教育， 把以近代技術為基礎的機械生產技術，作為普通教育中技術教育的中心內容

隨著數控技術的發展，多軸數控加工中心正在得到越來越為廣泛的應用。數控加工技術作為現代機械制造技術的基礎，使得機械制造過程發生了顯著的變化。現代數控加工技術與傳統加工技術相比，無論在加工工藝，加工過程控制，還是加工設備與工藝裝備等諸多方面均有顯著不同。

多軸加工的特點

（1）減少基準轉換，提高加工精度。多軸數控加工的工序集成化不僅提高了工藝的有效性，而且由于零件在整個加工過程中只需一次裝夾，加工精度更容易得到保證。

（2）減少工裝夾具數量和占地面積。盡管多軸數控加工中心的單臺設備價格較高，但由于過程鏈的縮短和設備數量的減少，工裝夾具數量、車間占地面積和設備維護費用也隨之減少。

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勞技室設備的種類

電子設備：包括示波器、信號發生器、電路板、電子學實驗設備等，用于學習和實踐電子電路和電子技術相關的知識和技能。

機械設備：包括車床、銑床、鉗工工具、加工中心、數控機床等，用于學習和實踐機械加工、制造和維修技術。

電工設備：包括繼電器、開關、電纜、接線盒、電動機等，用于學習和實踐電氣設備的安裝、調試和維修技術。

木工設備：包括鋸床、刨床、車床、精密木工工具等，用于學習和實踐木工加工和家具制作等技術。

建筑設備：包括測量儀器、混凝土攪拌機、磚機、模具等，用于學習和實踐建筑施工和裝修技術。