1分鐘前 蘇州園區(qū)中加班定居免費(fèi)咨詢(xún)「中加海外教育」[中加海外教育71095aa]內(nèi)容：

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

更早提高英語(yǔ)能力

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，較為關(guān)鍵的兩個(gè)因素是語(yǔ)言氛圍和自身學(xué)習(xí)能力。從語(yǔ)言氛圍來(lái)說(shuō)，國(guó)外的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，討論、作業(yè)與測(cè)試等等都是英語(yǔ)完成，下課之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出門(mén)購(gòu)物辦事的交流等。教學(xué)過(guò)程重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中主觀能動(dòng)性，采用多元化評(píng)分體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全i面考核。強(qiáng)大的語(yǔ)言氛圍，迫使學(xué)生課堂內(nèi)外都i 大程度地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)能力，并且每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能提高留學(xué)生的英語(yǔ)水平。這種語(yǔ)言教學(xué)，不是國(guó)內(nèi)的應(yīng)試語(yǔ)言教育，完成國(guó)外中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語(yǔ)基礎(chǔ)能力和使用能力上，可以達(dá)到并超越國(guó)內(nèi)英語(yǔ)本科畢業(yè)生。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

引進(jìn)全套加拿大新斯科舍省高中課程

中加班引進(jìn)全套加拿大新斯科舍省高中課程。

每名學(xué)生都具有加拿大新斯科舍省教育i部的高中學(xué)籍，

3年將學(xué)習(xí)22 - 24門(mén)全英文課程，

包括英語(yǔ)文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)、生物、物理、

經(jīng)濟(jì)、世界地理、世界歷史、微積分、會(huì)計(jì)等等。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。每一個(gè)孩子都是一個(gè)唯i一的個(gè)體，在課堂上，中外教鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，運(yùn)用批判性的思維解決問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的培養(yǎng)。

加拿大擁有完善的教育體系，教學(xué)質(zhì)量與師資力量也都在遵循規(guī)范化的要求，因此同學(xué)們能在非常優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境下接受教育。

加拿大擁有多所世界著i名學(xué)府，全球各領(lǐng)域排行榜幾乎都有加拿大學(xué)府的身影。加拿大高校遵守寬進(jìn)嚴(yán)出的理念，因此要拿到畢業(yè)i證i書(shū)或?qū)Wi位是有難度的，因此加拿大的學(xué)i位與證書(shū)都是廣泛受到認(rèn)可的。

個(gè)人認(rèn)為，國(guó)際化的教育并非單純地懂外語(yǔ)或出國(guó)留學(xué)，而是讓孩子學(xué)習(xí)并理解本國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化，并且能夠走出本國(guó)文化，學(xué)習(xí)各國(guó)值得借鑒的文化智慧，更好地了解世界，同時(shí)用國(guó)際化的語(yǔ)言和方式做出表達(dá)，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)。而今的中加班營(yíng)員們已是一番不一樣的景象，當(dāng)初的慵懶與嬌氣早已不見(jiàn)。

了解中國(guó)的歷史和文化傳統(tǒng)是幫助孩子樹(shù)立文化自信的基礎(chǔ)。

而西方的教育培養(yǎng)孩子自信快樂(lè)，有藝術(shù)美感，有批判性思維，積極解決問(wèn)題，富于想象和創(chuàng)造。這些對(duì)于我們目前的教育來(lái)說(shuō)是比較缺失的，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

國(guó)際i教育的核心應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自信，立足本土，有國(guó)際視野，富有想象力和創(chuàng)造力，積極解決問(wèn)題。