廣東天卷教育設(shè)備是一家專注于教育與閱讀領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，有做朗讀亭，室內(nèi)朗讀亭，室外朗讀亭等。歡迎有需要的隨時(shí)聯(lián)系。
人們擁有合適的設(shè)備進(jìn)行閱讀與朗誦
絕大多數(shù)的人都認(rèn)為朗讀亭是新文化發(fā)展與升級(jí)的經(jīng)典代表。它讓越來(lái)越多陷入繁雜工作中的人們可以抽身靜下心來(lái)閱讀、讀詩(shī)和寫(xiě)信，朗讀亭可以根據(jù)不同人的需要切換不同的模式，人們可以根據(jù)自己的喜愛(ài)調(diào)整閱讀與朗誦的節(jié)湊，從而使得每個(gè)人的生活都能富有更高的文化韻味。
加強(qiáng)了朗讀在人們生活中的影響力
朗讀亭應(yīng)用的身影遍及圖書(shū)館、藝術(shù)館以及學(xué)校等多個(gè)領(lǐng)域。它逐步加強(qiáng)了朗讀在人們生活中的影響力，許多人通過(guò)朗讀獲取了新的文化知識(shí)，另外也有許多人通過(guò)朗讀宣泄了郁結(jié)沉悶的心情，從而增強(qiáng)了人們追求生活與文化的勇氣。
廣東天卷教育設(shè)備是一家專注于教育與閱讀領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，有做朗讀亭，室內(nèi)朗讀亭，室外朗讀亭等。歡迎有需要的隨時(shí)聯(lián)系。
朗讀如同一壇壇美酒，讀之越深，越覺(jué)其味之甘醇。朗讀可以讓人們產(chǎn)生共鳴，讓文字有了生命，是培養(yǎng)學(xué)生情感、激發(fā)想象力直接有效的方式。
長(zhǎng)期以來(lái)，廣大附中英德實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直高度重視對(duì)學(xué)生閱讀能力和朗讀能力的培養(yǎng)。天卷朗讀亭現(xiàn)身廣大附中英德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，正給學(xué)生們一個(gè)追逐夢(mèng)想、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
廣東天卷教育設(shè)備是一家專注于教育與閱讀領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，有做朗讀亭，室內(nèi)朗讀亭，室外朗讀亭等。歡迎有需要的隨時(shí)聯(lián)系。
學(xué)生們可在課余時(shí)間走進(jìn)朗讀亭，誦讀經(jīng)典名篇或者自己的文學(xué)作品，感受經(jīng)典的魅力，提高文學(xué)修養(yǎng)，鍛煉他們大聲開(kāi)口說(shuō)話的膽識(shí)與語(yǔ)言表達(dá)能力，逐漸培養(yǎng)語(yǔ)感及朗讀技巧。該校引進(jìn)天卷朗讀亭，對(duì)校園文化建設(shè)具有積極的意義，將有聲文化帶入校園，促使學(xué)生回歸閱讀初心，滿足他們享受朗讀、快樂(lè)閱讀的個(gè)性需求，營(yíng)造了書(shū)香校園文化氛圍。
廣東天卷教育設(shè)備是一家專注于教育與閱讀領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，有做朗讀亭，室內(nèi)朗讀亭，室外朗讀亭等。歡迎有需要的隨時(shí)聯(lián)系。
走進(jìn)朗讀亭，拿起話筒，戴上耳麥，選擇自己想要朗讀的文章，隨著背景音樂(lè)的起伏朗讀詩(shī)歌，與朗讀來(lái)一次詩(shī)意碰撞，這種方式既好玩又有趣。相對(duì)于傳統(tǒng)的閱讀方式，讀者在朗讀亭較為封閉安靜的環(huán)境里，伴隨著優(yōu)美的背景音樂(lè)，目視高清滾動(dòng)詞屏，手握麥克風(fēng)，神情專注地抒發(fā)自我，頭戴式耳機(jī)里清晰聽(tīng)到自己的朗讀聲，多種元素映襯下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己的聲音，原來(lái)可以那么的有魅力！不知不覺(jué)間深深地愛(ài)上朗讀！