玩具既是供兒童游戲，研習的用具，也是供全民休閑，消閑，開發智力， 啟發能力的用具。玩具也是其存在時代，人類文明發展高成就的具休反映，如果針對兒童的玩具，可以講玩具是入類為后代健康成長，認識其生活 的世界。好玩具的基本要素應該有利于幫助孩子發展各年齡段的基本動作；有利于培養孩子的學習能力；有利于引發并培養孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子獲得滿足感及成就感；有利于幫助孩子用語言表達思想或發泄情緒；此外，家長可以根據寶寶開展游戲的需要，充分利用廢舊物和自然物自制一些玩具，如能讓寶寶參與制作就更好了。有利于培養孩子良好的行為習慣。

兒童玩具是供兒童游戲使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉向行為的支柱。兒童玩具能發展運動能力，訓練知覺，激發想象，喚起好奇心，為兒童身心發展提供了物質條件。當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷同時圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具。大家在日常生活中帶孩子滑滑梯的時候就需要對這些知識多加注意了，還有我們在帶領孩子玩滑滑梯的時候也要根據孩子的年齡給孩子選擇合適的滑梯。大家對各類滑梯有需要就聯系我們吧。3歲及以下兒童玩耍的玩具，應拉一拉可能被兒童吞入的小零件是否結實(如毛絨布制玩具的眼睛、鼻子等小零件)。

玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。大家在日常生活中帶孩子滑滑梯的時候就需要對這些知識多加注意了，還有我們在帶領孩子玩滑滑梯的時候也要根據孩子的年齡給孩子選擇合適的滑梯。大家對各類滑梯有需要就聯系我們吧。兒童玩具結構游戲的意義主要是通過幼兒建造各種物體或建筑物，能促進思維發展和動手操作的習慣，形成手腦并用的目的。

聲音過大的玩具長期玩耍，會引起寶寶的聽力損傷。如果玩具發出的聲音超過90分貝時，那真的是一種傷害身體的噪音了。在玩具店里購買前，先按一下按鈕，聽一聽效果。另外，還要考慮到孩子們和玩具揚聲器的距離，他是把它抱在懷里，還是放在身邊或者房間其他角落。相信自己的判斷力，如果你覺得它聲音大，那么它的聲音很可能真的不適合寶寶。按狀態分為：彈力玩具、慣性玩具、發條玩具、電動玩具、音樂玩具、電子玩具。