模擬幼兒活動實訓室

模擬幼兒活動實訓室主要為學生提供幼兒園課程及相關課程及相關課程的實習實訓，可完成包括幼兒園課程，幼兒語言、幼兒藝術、幼兒健康、幼兒數學、幼兒社會活動、幼兒健康指導與游戲、一日生活流程、室內環境創設、教師教學行為觀察與分析等課程。通過實驗使學生了解各類幼兒教育教學、一日生活及游戲的組織方法與基本原則。與教育理論相對應，觀摩相應的幼兒園教育活動或將新觀念、新方案付諸實踐，以創新幼兒教育活動內容、方法和途徑，并將研究過程中的理論思考與實驗結果反饋于教育類課程與教學中，使課程的改革更具針對性。 該實訓室可以滿足50人左右的實訓需求，除了基礎實訓設備外，可以配置智慧黑板。地面可以做PVC地板處理。

幼兒虛擬仿真系統

幼兒虛擬仿真系統平臺采用了目前國內先進的三維虛擬仿真技術。滿足幼兒童心主題，打造卡通虛擬場景，通過三維虛擬仿真，探索“教學內容多樣性”，創設“教學過程理實一體化”，打造“教學環境智能化”，實現“教學資源數字化”和“教學形式網絡化”，創新了幼兒教學改革，獲得良好效果。幼兒虛擬仿真實訓系統是針對幼兒而設計的，針對性強，提升幼兒綜合能力效果明顯，適用于幼兒及學前教育行業使用，極具推廣價值。

早期教育實訓室

早期教育實訓室是進行嬰幼兒早教活動與教育實踐的專門場所。實訓室通過模擬早教中心仿真教育環境，利用感覺統合訓練器材、奧爾夫樂器及各類玩教具，創設多方位早期教育實踐空間，可開展感官活動、親子活動、多元智能開發、科學育兒等早期教育活動。

保教結合是學前教育的基本原則。保育實訓以強化學生保育意識、提高育嬰、保健能力為目標，進行保育知識及保育技能的實訓。實訓室圍繞幼兒園一日保育活動，通過創設保育室、營養室、保健室等活動區域，借助相應的保育材料，對學生進行模擬式保育訓練。嬰幼兒保育實訓室同時可作為育嬰師資格培訓場所，以幫助嬰幼兒養成良好的生活和衛生習慣。

嬰幼兒照護服務

國家對未來嬰幼兒照護體系的發展目標具體為到2020年，嬰幼兒照護服務的政策法規體系和標準規范體系初步建立，建成一批具有效應的嬰幼兒照護服務機構，嬰幼兒照護服務水平有所提升，人民群眾的嬰幼兒照護服務需求得到初步滿足。到2025年，嬰幼兒照護服務的政策法規體系和標準規范體系基本健全，多元化、多樣化、覆蓋城鄉的嬰幼兒照護服務體系基本形成，嬰幼兒照護服務水平明顯提升，人民群眾的嬰幼兒照護服務需求得到進一步滿足。