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　　公司供應商重疊情況據華強電子網招股書

　　12月22日，深圳華強電子網集團股份有限公司(簡稱：華強電子網)的創業板IPO首發申請將正式上會，接受深交所創業板上市委審核。金融投資報記者注意到，盡管華強電子網近年來業績出現大規模增長，但公司主業超九成收入來自于線下接單，監管也對其全球采購服務業務屬于互聯網 B2B 業務的充分性、合理性提出了質疑。同時，由深圳華強分拆出的華強電子網的創業板IPO，在劃定銷售類型問題上能否根除同競隱患還有待觀察。

　　主業九成收入依賴線下接單

　　招股書顯示，華強電子網是一家面向電子元器件產業鏈的產業互聯網B2B服務商，其IPO屬于上市公司深圳華強所屬子公司分拆上市。深圳華強通過全資子公司電子世界發展間接持有華強電子網57.46%股份，加上直接持有華強電子網 29.78%股份，合計持有其87.24%的股份，為公司間接控股股東。2021年，借A股市場分拆上市的政策機遇，華強電子網開啟IPO。

　　從基本面來看，華強電子網2021年、2022年上半年營收和凈利潤均實現“爆發式”的大幅增長。招股書顯示，2019年至2021年及2022年1-6月，華強電子網營收分別為5.22億元、6.99億元、31.29億元、20.68億元；凈利潤分別為4113.29萬元、6478.2萬元、2.94億元、1.69億元。

　　據了解，華強電子網的主營業務包括互聯網B2B綜合服務和授權分銷業務。其中，公司互聯網B2B綜合服務是為其貢獻營收的主要業務，在2021年及2022年1-6月為其貢獻100%營收。公司主要是其采用了EBS系統，該系統也是采購服務平臺華強商城的運營系統，支持線上下單。據介紹，華強商城主要面向學校、科研機構、個人等小微客戶。但華強電子網顯然更看重B端客戶，尤其是大中型電子元器件制造商，比亞迪、海康威視、拓邦股份、海格通信、LITE-ON集團、SCANFIL集團等均為公司客戶。

　　值得注意的是，這部分客戶并非通過華強商城完成交易，公司會指定業務人員長期跟蹤服務客戶，針對性地提供采購解決方案，滿足其非統一化合同和多輪議價需求。為了開拓業務，華強電子網采取線上、線下相結合的方式尋找客戶，通過參加展會、研討會、電話或現場擺放等方式，獲取客戶資源，再由專人在EBS系統中錄入銷售訂單。

　　報告期內，華強電子網全球采購業務95%的收入來自線下接單。因此，對于華強電子網在招股書中提到的“公司致力于成為面向電子元器件垂直產業鏈的產業互聯網平臺企業”，市場發出了質疑的聲音。深交所也在第二輪問詢中，要求公司說明全球采購服務業務屬于互聯網B2B業務的充分性、合理性。

　　對此，華強電子網主要從公司符合產業互聯網特征的角度進行了解釋，強調采購過程對數字化和智能化系統的應用。但公司在報告期內研發費用分別為2279.06萬元、2607.60 萬元、5619.94 萬元和3230.64 萬元，占營業收入的比重分別為 4.36%、3.73%、1.80%和1.56%，占比較低。并且，公司研發費用研發費用在工資上，職工薪酬分別占研發投入的 91.71% 、92.69%、97.19%和98.4%。

　　與母公司同業競爭問題存隱患

　　據了解，深圳華強旗下擁有三大業務板塊，“電子元器件授權分銷”、“電子實體市場和其他物業經營”及“電子元器件產業互聯網B2B綜合服務”。華強電子網屬于第三個板塊，占深圳華強營業收入比重不足5%。此次IPO，公司擬公開發行不超過2000萬股，募資約4億元，投入到數據中臺、采購服務平臺、SaaS服務平臺、信息服務平臺等項目，并補充流動資金1億元。

　　事實上，華強電子網與深圳華強的盈利模式基本一致，主要通過采購、銷售電子元器件的方式來賺取差價。盡管華強電子網表示于2020年將分銷業務整體剝離至深圳華強，后續不再經營，但公司“全球采購服務”中的“采購”還是通過先采購后銷售的交易方式賺取購銷差價，而深圳華強電子網元器件的分銷業務也是通過購銷賺取差價。報告期內，華強電子網全球采購服務收入分別為3.15億元、5.68億元、30.20億元、20.05億元，占主營收入的比值分別為60.39%、81.2%、96.51%、96.96%，是公司最主要的收入來源。

　　據《首發業務若干問題解答》之規定，“同業”是指競爭方從事與發行人主營業務相同或相似業務。實際上，華強電子網與深圳華強雙方有共同的供應商、客戶，即存在競爭關系。如果華強電子進一步擴充市場，則其業務實質就與母公司出現了重合。若深圳華強也搭建電子元器件網上銷售平臺，則二者的業務版圖又該如何進行有效區分，因此同業競爭也成為公司IPO路上難以避開的問題。

　　數據顯示，2019年至2021年及2022年上半年，華強電子網與深圳華強重疊客戶數量分別為187個、212個、299個、240個，重疊客戶收入占公司總收入的比例分別為 18.19% 、 19.43% 、 19.88% 、14.27%。金融投資報記者注意到，歌爾股份2020年是華強電子網授權分銷(替深圳華強分銷產品)業務的前五大客戶。但到了2021年，歌爾股份就成了華強電子網全球采購服務下的前五大客戶。同時，公司與深圳華強還存在著不少重疊的供應商，重疊供應商數量分別為48個、55個、64個、23個。

　　與此同時，隨著公司規模的擴大，華強電子網應收賬款也出現激增。報告期內，華強電子網的應收賬款余額分別為 9726.65 萬元、1.87億元、7.93億元和 9.14億元，占流動資產的比例為 36.43%、54.05%、69.69%和73.46%。由此可見，公司應收賬款賬面價值規模較大，說明其在開展業務的過程中對流動資金的依賴較大。而此次IPO，公司擬將1億元用于補充流動資金，站募資總額的四分之一。

已有25家房企發布配股或定增 雅居樂第2次公告配售后股價跌超17%

每經記者 黃婉銀 每經編輯 魏文藝

配股正在成為房企融資的“解渴神器”。

12 月 20 日，旭輝控股集團（HK00884，股價1.100港元，市值105.25億港元）與雅居樂集團(HK03383，股價2.310港元，市值97.30億港元)均發布配股募資的公告。反映到資本市場上，這兩家房企也成為當日港股內房股的領跌員。

自11月中下旬以來，包括碧桂園、雅居樂、建發國際、新城控股(601155)、合景泰富等港股上市房企均進行了配股融資，其中碧桂園、雅居樂都在一個月內計劃進行兩次配股。

A股方面，證監會在股權融資方面調整優化5項措施支持房地產市場平穩健康發展（以下簡稱“股權融資優化5項措施”）后，華夏幸福(600340)、金科、綠地、華發、福星、世茂、新湖中寶(600208)、大名城(600094)等房企或涉房企業紛紛宣布擬籌劃非公開發行股票募資。

12月20日，多位房地產業內專家通過微信接受《每日經濟新聞》記者采訪時表示，本輪多數房企的募資用途主要是相關房地產項目開發、補充流動資金、償還債務。而部分房企短時間內連續股權融資，主要是股權融資在當下具有一定的優勢。

股權融資具有一定優勢

據中指研究院統計，自11月以來，已有25家上市房企發布配股或定增融資公告。其中A股17家進行非公開定增融資，H股8家通過配股融資，碧桂園、雅居樂、建發國際等房企已經完成配股融資。

在12月20日的公告中，旭輝控股擬有條件地同意按認購價每股1.14港元配售，配售約8.4億股股份，相當于公告日已發行股份總數約8.77%，及認購股份擴大的已發行股份總數約8.07%。每股1.14港元的配售價較最后交易日收市價每股1.33港元折讓14.29%，認購事項所得款項總額預期為9.576億港元。

雅居樂也發布了以先舊后新方式配售現有股份及根據一般授權認購新股份的公告，以配售價每股2.32港元配售2.685億股，配售股份占公告日已發行股本約6.37%。配售價較股份于最后交易日的收市價每股2.81港元折讓約17.4%，認購事項的所得款項凈額估計約為6.17億港元。

值得注意的是，這是雅居樂一個月之內的第二次配股。11月18日及11月23日，雅居樂分別完成配售事項及認購事項，其配售代理已成功以配售價每股配售股份2.68港元，配售合共2.95億股配售股分予不少于6名符合條件的承配人。自認購事項獲得總所得款項凈額約7.83億港元。

碧桂園(HK02007，股價2.650港元，市值732.40億港元）亦在一個月內拋出過兩次配股計劃。在11月15日、12月9日，碧桂園兩次配售股份分別達到14.63億股、17.8億股，占已發行股本的6%、6.88%。配售價格分別為每股2.68港元、2.70港元，所得款項總額約為39.2億港元、48.06億港元。

同策研究院資深分析師肖云祥12月20日通過微信向《每日經濟新聞》記者分析指出，短時間內連續股權融資，主要是股權融資具有一定的優勢，但采取何種方式融資，主要還要看公司的股權債權結構，選擇適合自己融資方式。

多家房企股價出現下跌

在發布配股融資計劃后，多家房企的股價都發生了不同程度的回調下跌。截至12月20日收盤，雅居樂報收每股2.32港元，剛好與配售價相當，跌幅達到17.44%，領跌內房股；旭輝控股跌幅也達到16.54%，報每股1.11港元，較1.14港元配售價跌了2.63%。

在拋出配股計劃的前一個交易日，新城發展(HK01030，股價2.960港元，市值209.15億港元）收盤價為每股4.06港元，漲幅9.43%。12月19日晚間，新城發展宣布完成5.6億股配售。12月20日收盤，新城發展收跌9.39%，每股2.99港元收盤價較配售前跌了26.35%。

雅居樂、旭輝控股、新城發展等房企的配股募資用途，均主要是償還相關現有債務及作企業一般用途。A股上市房企籌劃非公開發行股票募資，則主要用于“保交樓、保民生”相關的房地產項目開發、償還債務、以及符合上市公司再融資政策要求的補充流動資金等。

中指研究院企業事業部研究負責人劉水12月20日通過微信向記者表示，“股權融資優化5項措施”等政策明確支持上市房企再融資，自此上市房企再融資時隔數年之后重新開閘。上市房企再融資，資金用途多數是“保交樓、保民生”房地產項目開發，補充流動資金及償還債務，個別用于資產重組及收并購。而本輪房企配股融資潮資金用途主要是相關房地產項目開發、補充流動資金、償還債務。

如招商蛇口(001979)(SZ001979，股價13.36元，市值1034億元）就擬通過發行股份購買深圳市投資控股有限公司持有的深圳市南油（集團）有限公司24%股權、招商局投資發展有限公司持有的深圳市招商前海實業發展有限公司2.89%股權。據披露，本次發行股份購買資產的股份發行價格為15.06元/股。

萬科A(SZ000002，股價18.70元，市值2175億元）在12月19日也公告表示，2022年第一次臨時股東大會已審議通過《關于提請股東大會給予董事會發行公司股份之一般性授權的議案》，董事會在股東大會授權范圍內，根據市場情況和公司需要，制定了以新股配售方式、向非關連人士發行境外上市外資股（H股）的方案。本次發行尚需獲得相關監管機構的核準批復。

在12月16日的萬科臨時股東大會上，深鐵集團董事、總經理黃力平表示，在當前這個時點，開展股權融資有利于萬科抓住面向未來的發展機遇，帶來更好的發展，所以深鐵支持萬科把握當前政策窗口期，以實際行動來支持房地產市場的平穩和健康發展，提振整個市場的信心。“當然我們也希望萬科進一步把公司的發展和股東的回報相結合，用高質量發展來回饋股東。”

（責任編輯：王治強 HF013）

　　包玉剛實驗學校總校長吳子健現場發表演講，主題為“接受國際化雙語教育，您準備好了嗎？”，用多樣實例，闡釋了培養國際化人才的雙語教育之道。

　　演講開始，吳校長先與在場家長探討了國際教育領域最為核心的問題：“什么是國際化人才？”據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，國際人才是具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的人才。而對于一個成長中的孩子來說，學校和家庭教育需要培養的，則是良好的雙語能力，創造性思維與動手能力，優良的品格與良好的心理素養。

　　每個孩子都是獨一無二的，無論是教師還是家長，在其教育生涯、家庭教育和社會生活中都不可能遇到兩個個性特長完全相同的孩子。因此，家長要善于發現孩子身上的閃光點，保護每個孩子的好奇心。父母是孩子的第一任老師，一位合格的家長，一定是一位合格的品格教育老師。吳子健建議，家長應該積極觀察、記錄、分析并指導孩子的成長，同時身體力行，言傳身教，做個好榜樣。

　　國際化教育不僅僅關注名校升學率，更要注重培養能夠伴隨一生的習慣與能力。首先，國際化人才的初心是根植于本土優質文化的，學校和家長要培養孩子的民族認同感，幫助孩子找到明確的自我定位和自身價值，形成積極自信的心態，從而能夠與他人溝通、合作。在學術培養上，吳子健認為一方面不能忽視閱讀的力量，另一方面，體育、藝術和音樂等豐富多彩的活動之中蘊含著無限的創新能力，家長要保護孩子的好奇心，善于發現孩子身上的閃光點。

　　以下為吳子健演講原文：

　　今天非常高興，有這樣的機會，又和我們新浪一起為家長的擇校做一些經驗的分享。我們知道，選擇適合孩子的學校是我們家長現在最大的考慮問題，因為適合孩子的學校才是最好的學校，適合孩子的教育才是最好的教育。

　　今天我演講的內容主題可能不一定完全適合所有的家長，因為有些家長希望進入的是公辦或者民辦的，是另外一種體制學校的教育特點。我今天講的是國際化的雙語教育，當然從整個教育的發展來講，國際化的雙語教育對于每一個孩子、每一個家長都是非常重要的。我們知道，中國的教育要進一步改革開放，要加強與世界各國的交流。在這個角度上來講，任何一個孩子也要做好接受國際化雙語教育的準備，我想就這個主題來進行一些分享。

　　首先，什么是國際化的人才？這一點我覺得中國中長期的教育發展規劃2010年到2020年中講得非常清楚：第一，具有寬廣的國際視野；第二，通曉國際規則；第三，參與國際事物；第四，參與國際競爭。

　　我們可以看到，實際上這個要求并不僅僅是對孩子來講的，對于所有人來講都是關系很密切的，比如說現在大家很關心的中美貿易戰，你即使是一個普通的農民工可能對你的生活和工作都會帶來影響，所以國際化人才并不是一個很高大上的概念，我們的孩子今后希望成為各行各業杰出人才的話，更需要具有國際化人才的素質。

　　具體對于孩子來講，我覺得首先要具備良好的雙語能力，我們知道人和動物的區別當然首先是會勞動和制造工具，另外共同的一點就是會交流，動物之間也會通過各種途徑來交流信息，但是作為人來講交流信息的適應度和作用更大，尤其是雙語，應該說是人與人之間交流，作為國際化人才的一個先決條件。

　　所謂的雙語，我的理解一個是孩子的母語如果是漢語的話，因為漢語是世界上使用人口最多的一種語言，也是世界上使用最廣的一種語言，所以我覺得首先要具備良好的雙語能力。從我的經驗來講分為兩個類型，一個是學齡前兒童，很多家長在問，吳校長你們包校對雙語有要求，你覺得應該具有怎么樣的能力呢？我說需要有12個字：聽得懂、講得出、能交流、會理解，這些都是很重要的。

　　所以有些培訓機構說，我們可以有包校的這些題目，這些都是不可能的，因為你在和老師交流的時候，你怎么知道老師所提出的問題和你所說的話是你所考慮的過？曾經有一個孩子他沒有面試進來，他的母親很委屈跟我講，我在家里請了美國的老師輔導，為了他還請了大學畢業的菲傭，一口流利的英語，后來怎么沒有通過呢？

　　我了解下來有兩個原因，這個孩子在老師交流的時候要回答問題，他想不出來就不說了，我們知道語言的表達有多種形式，你可以用這個詞語來表達這個意思，也可以用另外一個詞語來表達這個意思，但是可能老師教的時候，尤其是外國老師他不懂母語就沒有按照規矩教了。第二個，那個老師是一口菲律賓的英語，所以我們聽下來不純正，所以這個對于學齡前兒童很重要。

　　作為小學和初中的要求，漢語應該達到教育部規定的基礎教育階段課程的要求，現在教育部提出，不管你是國際化的雙語學校也好，公辦、民辦學校也好，都要使用統一的教材，首先是小學的語文，思想道德與法治，品格還有初中的語文、政治、歷史、地理都要參加會考，你如果達不到這樣的要求，你怎么能夠學好教育部所規定的課程呢？另外我們也知道，學好中文、學好基礎教育課程也是非常重要的，因為可以擴大你的視野。

　　第二語言要達到你希望去的那個課程的語言要求，比如我們國際課程AP、IB課程等等，這些課程到了初中，我們現在一般是高中，必須要讓孩子用母語的能力去學習學科的知識，等于你到國外的學校去讀書，當然也要達到母語的水平，這是要到了高中階段。

　　作為孩子來講要具有創造性的思維和動手能力，首先是實事求是的科學精神，反思與獨立思考的能力，具備目標學校同年級課程學科的基礎知識、基本技能與思辨能力。具備演講表達能力以及良好的撰寫報告的能力，注重發展批判性思維，能夠以獨立的眼光對自己和社會的行為進行不斷反思。

　　很多學校會舉社會上司空見慣的道理的事例考察孩子對于問題的理解，比如說現在都在關心的垃圾分類、公共道德、交通安全管理規定，老師會設置一些場景性的問題讓孩子去回答，考驗孩子在這個方面的能力。

　　我們也會讓孩子們回答一些具有獨立思考問題的能力，比如說我們經常聽到的小貓釣魚，講完這個故事以后老師可以問，如果小貓不去抓蝴蝶的話當然可以釣到魚，但是他去抓蝴蝶就不可以嗎？如果孩子說是不可以，這是一種回答，另外孩子說也可以，我可以先把蝴蝶觀察它的樣子畫下來以后再來釣魚，不也是可以嗎？這也是一種回答。所以對于一個問題的回答是發散性的，只要孩子能夠自圓其說就可以了，讓老師聽了以后覺得這個孩子的回答是有道理的，那就可以了。

　　還要具有優秀的品格與良好的心理素質，我剛才已經講過了。一個是對中華文化能夠有一種傳承、堅定的文化自信，同時要尊重多元的文化價值觀，還有具備均衡發展的能力，尤其是體育、藝術的能力，在我們學校，不看家長們送來的制作很精美的，孩子在幼兒園或者小學、初中階段他參加培訓以后，得獎的證書或者經歷，不是我們不相信，而是我們認為我們可以從孩子們是不是陽光、自信、包容，因為我們進來了以后會有心理老師不斷走動，看看每個孩子的精神面貌怎么樣，比如我們讓孩子們在回答問題的時候，孩子們的笑臉、孩子們回答問題的態度，都能讓觀察孩子表現的老師記下滿意的答案。

　　第二個部分，如何讓孩子們做好接受雙語教育的準備呢？首先要堅信每個孩子都是獨一無二的，古希臘有一位哲學家曾經說過：人不能兩次踏進同一條河流。因為河流是在不斷流淌的，當你第二次踏進這個河流的時候，河水也好、河水的物質也好都變化了。所以我們學校要求每一個老師都明確知道每個孩子都是獨一無二的，在孩子身上只有優點和閃光點，沒有缺點的。

　　我們用缺點來評價一個孩子是很不道德的，因為可能這個孩子現在看上去的缺點就是未來他發展的一個閃光點，所以我在很多場合也講了兩個故事，一個是抽水馬桶的故事，一個是黑客的故事，都是兩個犯了錯誤的孩子，但是他們今后的發展非常成功，所以在這個方面我們作為家長來講，有了這一點以后就應該學會和孩子平等的交流，看到孩子的閃光點，鼓勵他們。

　　大家知道著名的物理學家愛因斯坦，大家也知道最近黑洞震驚了世界，但是大家不知道愛因斯坦在3歲的時候都不會說話，他的父母很焦急，要把他送到醫院去看病，后來愛因斯坦發展成為了偉大的科學家，他去世以后他的大腦都放在藥水里面要去研究。從這個意義上來講，我們應該看到，對于孩子首先是要鼓勵、要表揚、要肯定。

　　所以在我們學校，孩子們進來了以后，第一個問題就是你與別人不一樣嗎？你有什么不一樣？你喜歡你跟別人不一樣嗎？希望家長們今天回去以后也問問你的孩子，你在幼兒園里面與別人不一樣嗎？你有什么不一樣？你為什么不一樣？我相信你的兒子或者女兒會給你一個讓你感到驚喜的回答，你不要看這樣三個問題的回答，這就是考察他的觀察力、想象力、創造力的。

　　另外我們也要做好孩子們第一任品格教育的老師，我們有一個經驗，就是馮友蘭教授，他觀察了1千多名嬰兒的發展情況，結果發現他們最滿意快樂的因素并不是智商和學習成績，而是自知和責任心，另外一個是自制和毅力。在國外有一個心理學家，他也觀察了很多個不自信的孩子，結果在40年以后這些孩子成功的很少。

　　我們知道有一本書叫《傅雷家書》，他每天和孩子們通過寫文章的形式進行交流，在這本書里面，他跟兒子討論藝術。我們都知道達·芬奇是著名的藝術家，《蒙娜麗莎》這是一幅很著名的畫，但是我們很多人不知道達·芬奇在他的畫作當中創造了很多到現在才有的飛機、潛水艇等等，你說達·芬奇是科學家嗎？他不是，但是他為什么能夠這樣做？因為藝術給了他很好的暢想空間。

　　所以美國的藝術老師就說，吳校長，我們現在不是讓孩子們去按照人物的比例去畫眼睛、鼻子和嘴巴，而是只要把他想畫的畫出來就可以了。在我們的課程里面有6個學科，藝術課的分值和漢語、英語、數學和理化是一樣高的，最近我們舉辦了一個藝術展，大家可以去看一下。而且我們對于藝術評定的要求非常高，有的時候如果學生所畫的畫，看上去跟我們以前所看的無論是有名的還是沒有名氣的畫家有一絲的相像，都是不可以的，這個要求是非常高的。傅雷激發青年人的感想，以此來教育他們。

　　作為家長來講怎么來教育孩子呢？很多家長問，吳校長你們面試孩子看看這個能不能成功？我說我們面試孩子是像體檢一樣的，它有很多個程序，但每個程序我們都是讓我們的老師們通過觀察、記錄、分析、研究、討論得出每個孩子的情況，就像我們電視里經常有的歌唱比賽，我們在臺上五六個評委打分數是一樣的，都是獨立打分的。

　　所以對于家長來講應該要觀察、記錄、分析并指導孩子的成長，所以我就給家長提了以下4個問題：你們與孩子們在一起的時間究竟有多少？你了解孩子的所思、所想、所愿嗎？你是否經常帶孩子們出去走走、聽聽、看看？你是否定期與孩子交流自己的生活經驗？我覺得最后一點非常重要，和孩子們在一起不僅很快樂，而且真的你會在跟他們的交流當中共同成長的。

　　在我們包校有一個故事媽媽團隊，就是小學有60個孩子的媽媽，她們把發生在學校社會家庭真實的事情編成故事，編成戲劇到班級里演給同學們聽，我們的外籍家長組織了一個品格教育老爸老媽的團隊，讓家長們知道怎么樣跟對方提問，應該做怎么樣的人。

　　我們包校每天有日行一善，比如說今天應該注意哪些方面。我們還有一個俱樂部，就是環崇明島、環海南島的騎行，初中同學要騎到5百多公里，小學同學要騎到4百多公里。春假我們有很多的同學到騰沖緬懷抗日戰爭的時候犧牲的抗日將士，我參加了我們環陽春湖騎行40公里，一個小孩子騎了20公里以后還要騎20公里，后來他的父親寫了一篇文章，覺得這就是教育。

　　另外就是要培養民族的認同感，讓孩子知道是誰、自己從哪里來，引導孩子認識自己的身份和文化背景，幫助孩子找到明確的自我定位和自我價值，形成積極自信的形態，從而能夠與他人溝通。

　　還有非常重要的是閱讀，在我們包校，雖然我們的英語已經達到了母語水平，但是我們學校的英語是沒有教材的，這一點大家聽了可能覺得很奇怪，我們靠什么呢？就是靠閱讀，就像我們老外的英語組長說的，吳校長你騎自行車是先去學自行車，還是先把自行車構造研究透徹了再去學呢？我說一般人當然是先去學了，他說英語也是這樣的，所以閱讀更加重要，就是需要海量的閱讀。

　　在閱讀方面我們采取了把書分成幾個等級，給孩子們也分成幾個等級，然后推薦比他等級低一點的書給他看。我們成年人也會看到一些文案當中有不認識的字，但是你只要對這個文章有興趣肯定會看完，不斷地閱讀就不斷地成長。我們小學的閱讀量是110本，也就是每3天一本書，而且我們借的時候必須兩本英語、一本中文。

　　在閱讀的時候，怎么來選擇書呢？我這里跟家長介紹一個方法“五指法”，你如果到新華書店給孩子選購書的時候，你把孩子的一個手指放上去，開始讓他閱讀，如果遇到一個生詞的時就伸出一個手指，當孩子讀完整頁內容后讓他數一數一共伸出了幾個手指，最多是5個，如果只伸出1個手指就說明這本書他是可以看的，這是第一個。

　　第二個，如果孩子伸出2到3個手指，就說明有兩三個不認識的單詞，這本書正好合適，我們不需要他每一個字母都認識。他伸出4到5個手指，就是4到5個生詞的時候，那這本書就有點難了。這就是五指法，你在選擇孩子看的書的時候，可以利用五指法來判斷這本書是不是孩子可以閱讀的，大家可以試一試，它還是有一定意義的，因為你不可能把這本書都讀完。

　　所以在選擇圖書的時候，我們一定要根據孩子感興趣的意愿和內容去選擇合適的書籍，在英語起步階段的孩子，挑選的圖書不可以過難，尤其是幼兒園的孩子，可以挑選一些與生活常見動作和游戲有關的圖書，或者是文字較少的、句型簡單的、重復率高的、韻律感強的、讀起來朗朗上口的繪本或者是圖書。另外家長還希望孩子閱讀不同種類和作者的書籍，并且來關心這本書難度的級別。

　　我們應該和孩子們共同閱讀，在閱讀一本合適書籍的時候，孩子們應該能夠流暢地閱讀，而且還要不斷地提問。我們中學是120分鐘游戲活動的時間，另外我們還要給孩子們選擇合適的雙語課程，因為我剛才已經講過了，就不多講了。我們在進行選擇的時候，作為國際課程有高選擇性、現在性和探究性，所以我們選擇的時候要根據自己的特點來選擇。

　　最后感謝大家能夠聽聽我的介紹，有不對的地方，歡迎大家批評指正，謝謝大家！

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　　明輝國際（03828）發布截至2022年6月30日止6個月中期業績，收入約8.91億港元，同比增長49%；公司擁有人應占溢利約2810萬港元，而去年同期取得公司擁有人應占虧損約4690萬港元；每股盈利3.9港仙；擬派中期息每股1港仙。據悉，集團截至2022年6月30日止6個月的毛利同比增加75.9%至約1.98億港元。因集團采取多項措施（包括加強成本控制及加大高利潤率產品的銷售），毛利率較去年同期的18.9%上升3.4個百分點至22.3%。