發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理方法，堅持。煩躁的爸爸媽媽，應當提示自個，堅持，并等候孩子后，再進行交流。關鍵在于父母怎樣去進行正確的溝通、引導，使孩子對你的建議和要求從油鹽不進到喜聞樂見，從故意做對到理解服從。面對孩子有必要很詳細地說出不滿意孩子的某種做法；爸爸媽媽應說出自個不滿意的心境；爸爸媽媽不要作無謂批語和估測。

進入青少年，也會有一些情緒特點，如情緒不穩(wěn)定，波動性很多，而且情緒容易兩極化，所以說了解少年的情緒特點，對少年的心理輔導是一個非常重要的幫助。由于家庭教育的偏差，應試教育的壓力以及不良的社會風氣，文化的影響，在物質(zhì)生活上日趨豐富的今天，學生精神世界卻走上另一種不健康的軌道。對學習沒有求知欲望，需要被動地在老師、父母的監(jiān)督下完成學習任務，這是無動機；認為讀書是苦差事，讀書無用論，對學習的認識消極甚至錯誤，這是負動機。

如何讓青少年接受心理咨詢，家長自己要有正確的態(tài)度和意識。家長不要先設定孩子不愿意來，覺得這樣傷了孩子的自尊，增加孩子的壓力。針對青少年心理健康問題，提出關于青少年心理健康的幾點標準：1. 身體健康，智力正常。2. 人格完整，意識良好。3. 樂于交流，善于結(jié)友。4. 情緒穩(wěn)定，樂觀開朗.兒童心理咨詢師指出，孩子的厭學情緒，是一個漸進的過程，由輕到重，對學習的抵觸行為也跟著加重。剛開始，可能是對學習有些倦怠，情緒低落。