蘇州卓宇泰公司作業人員具體的素質：

安全教育安全是理論學習的首堂課。安全教育的學習內容包括規范操作以及安全事故的處理。包括防火、防水、防墜物、防觸電等基本的安全知識，吊裝公司讓員工時間樹立安全觀念和意識。

知識學習主要是汽車駕駛的知識，特別是不同于小轎車的卡車駕駛知識。

起重機知識學習學習起重機的構造、結構、運行原理，了解起重機各個機構和部件的作用。

起重機的維修保養知識學習學習如何對起重機進行維修和保養，能夠對起重機日常故障進行檢查和排除。

起重機吊裝技術和安全學習這是理論學習的重頭戲，主要學習起重機吊裝的操作，以及保證吊裝安全的措施。

企業要想保證各類人員履行切實履行安全生產職責關鍵的是要加強各類人員安全能力的動態監管，這就是我們蘇州卓宇泰強調的實施開展全員安全能力確認的要求。不能確認各類人員安全能力，特別是關鍵崗位人員安全能力，就不能確保企業安全生產主體責任的落實。

所以，確保對“人”的管理這個環節的良好運轉，開展全員安全能力確認是關鍵。事實證明，以下四個環節的管理都與“人”有關。

結合柔性制造和柔性吊裝的概念，蘇州卓宇泰公司認為，“柔性”這一概念也應該被應用于設備搬運行業，即柔性搬運。

柔性搬運其實就是對設備不會造成潛在損害、靈活的搬運方式。以較長的立柱吊裝為例，普通吊裝可能會選擇兩個吊點平行進行吊裝，但是由于立柱較長，可能會造成不容易發現的彎曲。而柔性搬運要求在吊裝過長的材料的時候，需要布局更多的吊點，吊點之間的距離有一定的限制，通過多個吊點，就可以避免材料出現彎曲或者疲勞。(4)行走滑輪：用于懸掛被運輸設備材料，能夠在承載索上隨牽引索牽引而行走的滑車設備搬遷。