遠程計量校準的實現，不但可以擴展上級計量技術機構甚至國家計量院的檢測/校準能力，同時還能提升基層計量技術機構的檢測準確度和能力水平。第三方校準機構資質的就是CNAS，這也是第三方校準機構入行的基礎。而CNAS認可的實驗室有兩種，一種是校準實驗室，出具的是《校準證書》，證書上所蓋的是“校準章”。近年來，在加快推進國家檢驗檢測認證區創建背景下，研究制定計量校準服務行業自律、過程監管規范重要性凸顯。

網絡遠程計量校準在科學界是一個全新的領域，計量人在與時俱進的同時，通過自己的智慧把互聯網與傳統計量校準技術地融合。質量是決定產品競爭力的主要因素，測量準確度和可信度又決定了質量的好壞。為此，對傳統量值傳遞及計量校準提出了更高的要求。檢測實驗室，出具的是《檢測報告》或《測試報告》，所蓋的章是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的，其所出具的報告都被審核員認可。

如有技術難題，可以利用網絡視頻由上級計量技術機構召集進行遠程會診，還可連線儀器售后工程師進行技術協助。為什么要研究遠程計量校準呢？隨著社會的進步、科技的發展，人們對產品的質量要求也越來越高。高技術產品的生產復雜性增加、制造難度增大，所以對生產設備的計量校準要求也隨之提高。對于儀器設備生產廠家和單位來說，一家、的第三方校準機構是儀器校準工作的。

第三方校準機構，是指獨立的非的第三方的校準服務機構。區別于第三方檢測機構，通過CNAS校準實驗室認可的第三方機構。選擇符合要求的第三方檢定機構。把儀器廠家的校準要求發給第三方校準機構，讓第三方校準機構確認是否具備校準能力。檢測實驗室，出具的是《檢測報告》或《測試報告》，所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的，其所出具的報告都被審核員認可。