安全體感訓練基本做法：1.明確體感訓練工作職責。企業的安全管理部門是體感訓練的負責單位。指導安全教育單位體感訓練方案的制定、道具選擇等，負責體感訓練方案的審核、參與體感訓練全過程活動，負責體感訓練結束后效果評估，組織編寫后續安全教育的材料等。體感訓練單位是體感訓練的實施單位。負責安全體感訓練工作的具體實施與現場管理。負責根據本單位的特點，在組織員工進行危險源辨識的基礎上，確定體感訓練的主題、參加受訓人員、訓練方式、現場安全防護等內容，按照安全管理部門的意見編寫體感訓練方案，報安全管理部門審批。負責在體感訓練后，總結實施情況包括圖片、影像資料等并報安全管理部門留存。

電氣設備損害根據四種家用電器觸電事故安全防護體感游戲實驗，使報名參加體感游戲文化教育工作人員形象化的體會：不掌握四種電器設備將會造成的不良影響，認知能力電器設備的歸類狀況和安全用電對策針對每一從業電氣設備工作 工作人員的必要性。一、收看體感游戲實驗的學生應立在安全性居民區，禁止私自進到別的地區；二、學生進到實驗地區務必恰當配戴好勞防用品；三、學生務必聽從學習培訓教師的管理方法、指揮者；四、感應起電Ⅰ類電氣設備機殼，將會感應電。

安全性體感游戲生產廠家概述學習培訓全過程中，全體人員學生收看了安全事故案例，往事一幕幕安全生產事故，一個一個慘痛教訓讓新職工對安全性擁有新的了解。接著，講課教師領著學生依次對各體感游戲新項目開展了當場感受。在身體觸電事故體感游戲階段，新職工將手臂放到2個電級上，能顯著覺得感受來到手臂有種被刺疼的感覺，隨之工作電壓的提升這類痛感慢慢提升。跨步電壓觸電階段，所有人越過電流量板，電流量根據人的兩腿通斷，不根據心1血管，低壓時是安全性的，可是能夠覺得顯著的痛感。保險帶吊式，新職工們配戴五點式安全帶，根據電葫蘆漸漸地被吊掛在上空，刻骨銘心感受到高處懸架時保險帶對人體的維護。