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為什么提倡多使用升降課桌椅？
升降課桌椅有著自由調(diào)節(jié)功能，構(gòu)造也是比較簡(jiǎn)單的。伴隨著生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，人們的生活有了很大改變，孩子們的學(xué)習(xí)工具同樣也需要發(fā)生變化。使用升降課桌椅的優(yōu)點(diǎn)是比較明顯的，它是一種手動(dòng)調(diào)節(jié)高度的升降課桌椅，能夠被不同身高的學(xué)生使用。
有了好的“坐騎”，學(xué)生便會(huì)在一個(gè)好的班級(jí)里，不容易引起疲勞感，也不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生引起眼睛近視，或其它各種疾病。由于傳統(tǒng)式課桌椅的椅子腿是鋼鐵和木材結(jié)構(gòu),因此升降課桌椅的結(jié)構(gòu)相較于傳統(tǒng)式課桌椅更復(fù)雜,當(dāng)學(xué)生打掃教室時(shí),由于傳統(tǒng)式課桌椅不能隨意調(diào)整高度,必須使用相應(yīng)的工具，就會(huì)顯得比較麻煩及不便。
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升降課桌椅的優(yōu)點(diǎn)：就是可以調(diào)節(jié)到適合學(xué)生用的課桌凳高度，適合學(xué)生們的身形，不至于因高度不適合而造成學(xué)生患有各類疾病，例如等。缺點(diǎn)：升降課桌椅的不足:由于鋼結(jié)構(gòu)形式，造成桌凳腿較為笨重，學(xué)生們清理教室衛(wèi)生較為費(fèi)勁，同時(shí)因?yàn)椴豢梢噪S手調(diào)節(jié)高度，需要使用一定的器械才能調(diào)節(jié)高度，造成很多校園的升降桌椅成為固定桌椅。
升降課桌椅選擇要領(lǐng)：安全居首位：按照近期的兒童家具的需求，書桌椅的線條應(yīng)油滑流通，圓形或弧形收邊,帶有銳角和外表堅(jiān)硬、粗糙的書桌椅都需要避開孩子。
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如何挑選幼兒園課桌椅？
靠背：成年人挑選椅子時(shí)都愛挑選柔軟舒適的軟包靠背椅，而幼兒園課桌椅挑選的時(shí)候要反過來。由于小朋友骨骼在成長(zhǎng)過程中，如果軟包太軟、動(dòng)態(tài)效果很大，容易導(dǎo)致脊椎上端后仰，無法達(dá)到糾正坐姿或是培養(yǎng)習(xí)慣的效果。長(zhǎng)期對(duì)小朋友的生長(zhǎng)發(fā)育沒好處，易造成脊柱發(fā)育畸形。
桌面：過度光滑的椅子和小朋友之間的摩擦力過小，促使桌椅板凳不防滑，小朋友較為愛動(dòng)，坐姿不規(guī)范，缺乏穩(wěn)定性，易造成駝背、高低肩等骨骼發(fā)育情況，對(duì)小朋友生長(zhǎng)發(fā)育不利。
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棉花幼兒園兒童被子和絲綿幼兒園兒童被子各有各的特點(diǎn)！
棉花作為傳統(tǒng)的保暖材料，由于棉纖維細(xì)度較細(xì)有天 然卷曲，截面有中腔，所以保暖性較好，蓄熱能力很強(qiáng)，且不產(chǎn)生靜電，純棉花在陽(yáng)光的照射下，會(huì)使棉花纖維的彈性恢復(fù)，伸長(zhǎng)，纖維中蓄熱 能量多。因此，經(jīng)過太陽(yáng)照射后的棉被厚度會(huì)明顯增加，摸起來很柔軟，夜晚，蓋上曬好的棉被，會(huì)使你感覺到棉花里面的熱量緩慢釋放，使人感覺貼身、貼心的溫暖、柔軟，伴隨著淡淡的太陽(yáng)的味道，會(huì)使你更快的入眠。
盡管兩個(gè)原料都能給寶寶帶去保暖，但是效果是不一樣的，價(jià)格也是不一樣的，棉被作為中國(guó)古老，傳統(tǒng)的產(chǎn)品一直沿用到今天，可想而知，棉被在人們心中的地位是無法替代的，而絲綿被子輕質(zhì)柔軟的特性也受到了廣大寶寶的喜愛，所以家長(zhǎng)在選擇產(chǎn)品時(shí)要選擇適合寶寶才是對(duì)的。
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