2分鐘前 福州感統(tǒng)失調(diào)學校即時留言 福州小百靈自閉癥學校[小百靈自閉癥兒童康復25e1b76]內(nèi)容：

以5對出現(xiàn)率高，具關鍵型發(fā)生因素；4、20對則從未是造成自閉癥的報告)、或胎兒初期感染德國麻的疹或結(jié)節(jié)性硬化癥、或酮尿癥等疾病引發(fā)的新陳代謝障礙、或流行性感的冒病毒或菌感染、及腦傷等因素，而在胎兒或嬰幼兒的腦部造成廣范圍的損傷，并在大腦內(nèi)某個「后共通途徑」產(chǎn)生特定的疾病，因而造成認知缺陷，并引起溝通(包含扮裝)、社會性及儀式化行為等領域的障礙。

有固執(zhí)而刻板的常同行為、有限的興趣表現(xiàn)、笨拙的動作模仿、自我中心的社會互動、欠缺情感反應、及高層次的抽象認知缺陷等癥狀。中心連貫薄弱 (weak cetral coherence) 論 Sperber 和 Wilson (1986) 主張自閉癥者系因其訊息處理能力無法將外界環(huán)境刺激轉(zhuǎn)變成有意義的訊息，再將新舊訊息加以連貫起來，所有才會有精于積木排列組合或優(yōu)異的機械性記憶力等零碎天賦的表現(xiàn)。

兒童類；美國兒的科學會公布了11種新的兒童孤獨癥特征，其中語言能力滯后、缺乏人際交流的能力是直接的外在表現(xiàn)。如果嬰幼兒在成長過程中表現(xiàn)出以下特征，那么極有可能患上了孤獨癥。當嬰兒盯著父母或者照顧他的人時，卻沒有表現(xiàn)出高興的反應。出生后2個月還不會笑，對周圍事物反應差，5個月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲。