家長一定要知道孩子的行為是因為孩子的心里已經有了問題，于是他的不良行為表現出來的癥狀。這是孩子發出的信號，我出問題了。很多家長卻認為孩子是跟自己對著干，孩子明明是在向你發送求救的信號，但是家長卻覺得。他是跟你對著干，是你的死敵，你就把他往死里弄。很多家長都會犯這樣的錯誤，這就導致我們的絕大多數的孩子出現了更嚴重的心理問題，2018年我國接受過心理咨詢的大概有1.7億人。

下次看到孩子在威脅哭的時候，請用你的眼睛看孩子的這個行為的時候分成兩個緯度，分別是情緒和行為，什么叫情緒，比方說你不擅長演講，我說非要拉你到臺上演講一段兒，你告訴我你特別害怕，請問你是對還是錯，或者是你看到地上有一只老鼠你嚇得要死，請問你害怕老鼠是對還是錯。大家沒有發現，情緒這種東西根本不分對錯，情緒是你我的生理反應，那什么有對錯行為才分對錯，情緒可以接納，但是行為堅決有界限。孩子的情緒被疏導好了之后，你告訴孩子不能干什么，但要補一條不能干這個但是可以干其他的ABCD，我們不能總是告訴孩子不要這樣，不要這樣，不要這樣。除了告訴孩子不能干什么，還要給孩子替代方案。

很多家長都頭疼孩子的一些行為，比如不聽管教、做事馬虎、上躥下跳、頻繁哭鬧、上課走神、吃飯挑食、情緒敏感、社交被動等。尊重孩子哭的權利。俗話說得好，“子不教，父之過”。孩子是父母的一面鏡子，父母除了要以身位則之外，更重要的是要在孩子犯錯的時候給予正確的教育并對其糾正。遇到孩子哭別大驚小怪，要知道哭并不是可怕的事，可以抱一抱他，給他一個溫暖的臂膀，讓他感受到父母的支持！

孩子的哭泣聲確實很讓人心煩，導致我們無法理性地處理問題。而且父母的情緒碰撞到孩子的情緒，會讓事情變得很糟糕。家長/老師在面對孩子的問題行為時，在給予自由和過度管理之間搖擺不定，而實際上自由與管理并不沖突。很多家長都會犯這樣的錯誤，這就導致我們的絕大多數的孩子出現了更嚴重的心理問題，2018年接受過心理和心理咨詢的大概有1.7億人。