園服這個概念不是人士可能不知道，說幼兒園校服可能就知道意思了，園服' >幼兒園園服，就是幼兒園規定的統一樣式的學生服裝。為了規范管理，清一色的著裝。一般在幼兒園的重大活動中會要求學生統一著裝，一般幼兒園園服有該校園徽，方便管理，幼兒園老師也有一種榮譽感。

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園服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。

為什么現在幼兒園普遍穿園服？

1、避免孩子之間相互攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡，不讓孩子從小追逐名利。

2、有利于青少年的身心健康，幼兒園園服與時裝相比，幼兒園園服含棉量高，穿著更舒服，符合小孩子年齡與生活習慣。

3、有利于培養學生的團隊精神，強化整體形象，增強集體榮譽感。

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鑒別服裝面料成分的簡易方法是燃燒法。做法是在服裝的縫邊處抽下一縷包含經紗和緯紗的布紗，用火將其點燃，觀察燃燒火焰的狀態，聞布紗燃燒后發出的氣味，看燃燒后的剩余物，從而判斷與服裝耐久性標簽上標注的面料成分是否相符，以辨別面料成分的真偽。

棉纖維與麻纖維都是剛近火焰即燃，燃燒迅速，火焰呈黃色，冒藍煙。二者在燃燒散發的氣味及燒后灰燼的區別是，棉燃燒發出紙氣味，麻燃燒發出草木灰氣味;燃燒后，棉有ji少粉末灰燼，呈黑或灰色，麻則產生少量灰白色粉末灰燼。