6分鐘前 云南青少年科技展品公司了解更多「在線咨詢」[奇奧探夢2decfe0]內容：建國初期至九十年代，少年宮是兒童精英薈萃的地方，品德兼優和文學、藝術、科技和體育特長的學生才有機會享受少年宮準化的教育和培訓，少年宮同時也是少先隊骨干的培訓基地。環境適應性設計設計都必須考慮到展品所處環境，并進行設計保障，如有必要應該進行相關項目的測試。九十年始，少年宮逐漸從精英教育邁向了社會教育，以收費的模式對孩子們進行校外培訓，由于長期的品牌熏陶、相對低價而的教育資源、穩定的教師隊伍和殷實的化基礎，加上家長們“不要輸在起跑線上”的潛意識，以及當時社會上極其缺乏適合孩子們成長的各類教育資源，因此少年宮一度成為了興趣培訓班的代名詞：舞蹈、美術、書法、語言、科技、器樂、合唱、武術、球類、體育舞蹈等等一應俱全，應有盡有。

科技館、科教館出現在各種小學、中學校園內，成為學校教育的一個組成部分。同時一個大城市的科技館建設也得到一定的數量和質量規模?？萍颊蛊肪褪巧鷦拥陌芽茖W知識展示出來，從而實現科學知識的普及。而這些科技館正是由各種科技展品所組成?？破湛萍汲蔀榭萍拣^組成中的主要元素。也成為傳播科學文化知識的重要載體。21世紀，現代化信息技術的迅猛發展，改變著人們的生活，同時也改變著我們的教育模式。越來越多的人意識到，科技展品的信息化設計成為科技展品未來發展的一個必然方向。同時也是現代化教育發展的一個必須方向。

社會物質文明和科學技術水平，標志著一個國家、一個民族的文明程度。各國政府、企業家、科學家和社會賢達，都在千方百計地通過各種形式，把自己國家的、民族的科學技術成果，經濟發展狀況，介紹給本國人民和世界各國人民，借以弘揚民族文化，增強民族信心，炫耀國家的富強和發展;另一方面，隨著經濟的發展，人民群眾的物質生活得到提高，對精神文明的向往和追求也越來越迫切，層次也越來越高。而工作人員代表著科技館的形象與服務水平，需要有良好素質和技能。同時，還反映另一個深層次的社會問題，就是科學技術館可以更多更廣泛地吸引廣大的青少年學習科學，愛好科學，陶冶情操，有利于社會空氣的凈化。許多國家把科技博物館都視為社會教育的組成部分，視為現代教育構成的必要層次和國民義務教育的第二課堂。如西德的一些科技博物館，其觀眾的主體是1-13年級的學生。許多學校把組織學生參觀科技博物館列入教學計劃。其目的就是讓學生通過系統的形象的展品學習科學，增強科學技術的潛化意識，啟迪思想，開闊視野，提高科學素質，增強民族的自豪感;以及讓眾多的科學家、發明家的科技成就和對人類的貢獻，永遠銘記在心中，永遠受到人們的尊重。目前，科技博物館也把接待學生配合學校教育視為自己的重要職責。