廈門馨語兒童康復中心服務對象主要針對2-8歲語言發育遲緩兒童，運動發育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理康復、集體訓練課，感統綜合訓練等對特殊兒童進行針對康復訓練。

在單詞及短語間停頓

我們可以在單詞之間或者短語之間停頓，給孩子時間來處理他聽到的內容，并組織進行回復。

為了確保孩子能夠理解你說的話，首先按照你通常的方式說出整個句子，然后重復相同的句子時可以采用停頓的方式，使關鍵詞得以突出。

廈門馨語兒童康復中心服務對象主要針對2-8歲語言發育遲緩兒童，運動發育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理康復、集體訓練課，感統綜合訓練等對特殊兒童進行針對康復訓練。

唱歌、說話的聲音明顯變大，明顯比以前活潑。我中心配備多名男老師，均為富有朝氣的陽剛男孩，改變了以往許多機構只有女老師，而自閉癥孩子男孩的比例遠高于女孩，多一些男老師帶領他們游戲、活動、進行感覺統合訓練等更有助于改善他們膽小、不主動、不敢表達等多方面的缺陷。

廈門馨語兒童康復中心服務對象主要針對2-8歲語言發育遲緩兒童，運動發育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理康復、集體訓練課，感統綜合訓練等對特殊兒童進行針對康復訓練。

根據以上對家庭為中心的社區康復模式的闡釋，筆者認為，充分尊重自閉癥兒童及其家庭是該康復模式的首要理念。在此模式中，家長和人員的地位是平等的，自閉癥兒童家庭所擁有的資源受到重視，才能為他們的康復提供持久的基礎。但也應認識到，以家庭為中心的社區康復模式在推廣中可能會遇到困難，首先，該模式尚處于新生階段，還缺乏具體的操作經驗，存在著社會工作人才不足等問題。其次，由于社會對自閉癥的認識程度仍停留在初級階段，自閉癥兒童的問題沒有引起廣泛的公眾關注，要推廣該模式，亦普遍存在社會支持力度不足等困難。

廈門馨語兒童康復中心服務對象主要針對2-8歲語言發育遲緩兒童，運動發育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理康復、集體訓練課，感統綜合訓練等對特殊兒童進行針對康復訓練。

一個到了兩三歲還不會走路的孩子，肯定是大腦神經出了問題。這就說明，兒童運動能力的發展是在大腦神經和肌肉的控制下進行，動作能力是反應其生長發展水平的一個重要標志。

兒童動作的發展涉及身體肌肉、骨骼、筋腱等各個部位，在這些部位中，分布許多感覺神經細胞和神經傳導裝置，通過動作活動，使人的大腦獲得許多有關身體各部位的信息，獲得身體與外界環境平衡與否的信息，而使動作協調起來，對外界做出正確反應。從這一意義來看，通過運動訓練可以促進兒童智力發展。