廈門馨語兒童康復中心服務對象主要針對2-8歲語言發育遲緩兒童，運動發育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理康復、集體訓練課，感統綜合訓練等對特殊兒童進行針對康復訓練。

使用有趣的詞語

有趣的詞是非常吸引孩子的，比如像動物的聲音“汪汪”、“喵喵”和語氣詞“哇”、“耶”，都是容易記住和理解的，因為它們與特定的對象、動作和語調模式相關聯。有時候，以一種激動的方式、一遍又一遍地重復同一個詞語，也可以吸引孩子的注意，因為這樣描述對孩子來說更有趣。比如把孩子抱起來旋轉，說：“飛咯！飛咯！飛咯！”，輕敲著玩具小鼓的時候，說：“咚！咚！咚！”

廈門馨語兒童康復中心服務對象主要針對2-8歲語言發育遲緩兒童，運動發育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理康復、集體訓練課，感統綜合訓練等對特殊兒童進行針對康復訓練。

人才隊伍：

自閉癥康復機構面對很多教師非出身的情況,迫切需要加強對教師的培訓,要求教師不斷學習理論知識,扎實基本功。為了提高康復機構的性,還應要加強對老師的培養與考核,對其實行資格認證,實現從事自閉癥、訓練的人員都持證上崗。

廈門馨語兒童康復中心服務對象主要針對2-8歲語言發育遲緩兒童，運動發育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理康復、集體訓練課，感統綜合訓練等對特殊兒童進行針對康復訓練。

加強政策扶持力度

的政策扶持對于自閉癥兒童社區康復工作的開展是必要的，當前應盡快將自閉癥納入法定的“殘疾標準”中，從而有利于殘聯組織將自閉癥兒童的教育訓練明確納入工作范圍，能夠著手制定有關具體政策和開展實際工作。如開展性自閉癥兒童情況調查，為康復機構提供相關政策傾斜，協助宣傳普及自閉癥知識，組織相關人員培訓等