兒童玩具分類：娃娃類玩具：以生活情境設計的玩具。除了讓孩子抒發情緒并體驗大人和生活世界外，同時也有更多的機會認識自己身邊的環境，并吸收相關的生活經驗。（如：芭比娃娃、毛絨公仔、玩具屋）家長們在給孩子購買玩具的時候，要考慮到玩具的安全性，還要多抽時間陪孩子，和孩 子培養感情，促進親子間的默契和情感。兒童玩具分類：卡通玩偶類：父母忙碌時，需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。我們小時候也許還沒有這些兒童玩具設施，但我們也從那個時候慢慢開心快樂的長大了，變成現在的模樣。羨慕的同時也在感嘆時間過得真快。在孩子開心快樂玩耍的同時提醒家長朋友和兒童教師，時刻注意孩子的安全哦。

6周歲至9周歲為學齡兒童，喜歡玩具具有技巧和智力的游戲。可選購風箏、自行車和頭盔、滑冰鞋和保護用品、手工藝用品、玩偶、木偶和演戲小丑、運動器械、拼圖玩具及棋類等玩具產品。看安全警示語。玩具分類：益智玩具，所謂的認知類玩具比如套塔、套碗、棋類玩具。玩具隱含的一些危險性生產廠會通過警示語做出提醒。購買及使用玩具時，一定要仔細閱讀警示語，可避免誤用玩具的危險發生。大家對各類滑梯產品有需要就聯系我們吧。

玩具是人類認識過去世界，現實吐界，建設新 世界的成果與理想的具休化，形象化，簡單.化，通俗化的用具。一部玩具史， 就是一部兒童眼中的社會發展史。玩具的分類方法認識玩具的類型非常重要，不同的玩具有不用的功能，如果家長能能夠很好地認識到不同玩具的不同功能，那么針對性給孩子，買玩具會更事半功倍一些。好玩具的基本要素應該有利于幫助孩子發展各年齡段的基本動作；有利于培養孩子的學習能力；有利于引發并培養孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子獲得滿足感及成就感；有利于幫助孩子用語言表達思想或發泄情緒；有利于培養孩子良好的行為習慣。1周歲至3周歲為幼兒期，這個時期的生理特點是體格生長速度較嬰兒期緩慢，語言和動作能力明顯提高，自己會走動，但沒有安全意識和自我保護意識，易發生意外事故。

聲音過大的玩具長期玩耍，會引起寶寶的聽力損傷。如果玩具發出的聲音超過90分貝時，那真的是一種傷害身體的噪音了。在玩具店里購買前，先按一下按鈕，聽一聽效果。拼圖玩具類：提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養幼兒的成就感。另外，還要考慮到孩子們和玩具揚聲器的距離，他是把它抱在懷里，還是放在身邊或者房間其他角落。相信自己的判斷力，如果你覺得它聲音大，那么它的聲音很可能真的不適合寶寶。