青少年心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，親子關(guān)系主要問(wèn)題教育方法不當(dāng)，母與子女缺乏溝通。同伴關(guān)系上主要人際關(guān)系緊張等等。一部分孩子進(jìn)入初高中后，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)或者睡眠質(zhì)量不好不管付出多大努力，也無(wú)法達(dá)到自己期望的目標(biāo)，這種巨大的反差就很容易造成情緒障礙。青少年對(duì)自己的社會(huì)環(huán)境常常很敏感,崇尚時(shí)髦,追隨社會(huì)行的風(fēng)氣,易被或鼓動(dòng),也容易批評(píng)傳統(tǒng)的社會(huì)觀念。

用提示的口氣講出，孩子才干感受到父母的起點(diǎn)是關(guān)懷自個(gè)；以疑問(wèn)的辦法，啟示孩子考慮，是引導(dǎo)而非教訓(xùn)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好會(huì)影響功課時(shí)，不要當(dāng)即制止，要能多了解狀況。如陪孩子去游戲基地，和孩子評(píng)論他的偶像，以此提示。缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑。

剖析闡明。爸爸媽媽要仔細(xì)剖析孩子構(gòu)成逆反心理的詳細(xì)因素，并進(jìn)行充沛的闡明，這么，孩子的逆反心理就會(huì)逐步不見(jiàn)。尋求定見(jiàn)。管束孩子，有時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求他人的定見(jiàn)，讓自個(gè)的思維更開(kāi)闊。跟孩子的教師多交流，了解孩子在校園的表現(xiàn)。設(shè)身處地，爸爸媽媽要與孩子設(shè)身處地，這樣相互間的聯(lián)系就會(huì)和諧，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。