陽江市永旺體育器材廠提供籃球架|陽江籃球架安裝|永旺體育/桌球臺(商家)。

籃圈：鋼筋制成與國際標準規格一樣

籃球架的高度：國標標準從籃圈到地面3.05米（上下浮動5cm）

陽江市永旺體育器材主要生產銷售籃球架，籃球架，位于陽江市江城區城西325國道麻演路段（灌漿島對面）。歡迎廣大顧客訂購！

籃球架養護：室內籃球架由于不必擔心風吹雨淋，鋼材不易生銹，但也有弊端，由于缺少雨水的自然沖洗，使用久了，籃板容易骯臟，使用較長的拖把清潔即可。

1;籃球架高度要標準!通常標準高度為3.05m!

2;就是支架，陽西籃球架，支架要耐用，---選用可移動的那種底板的籃架，它的支架耐用性更好一點!

3;籃筐邊緣不能粗糙!籃筐的面積能同時放進兩個籃球大小!籃筐不能太硬!這樣想投進球要比正常的籃球筐更難!發揮就會異常了!4;籃板的問題!籃板不能太厚!會影響球擊打籃板時的反彈度!因此籃板要厚薄適中，可以用球打板進筐先試試其反彈度會不會太強即可!

再比如籃球規則。規則是中，尺度是用。在這個基礎上，規則不能變，但臨場尺度要適當改變。“有利無利原則”么，“球手一體精神”么，都是這樣的。如果真的照本辦事，籃球是一項不可以有身體接觸的運動，那有什么意思？

當然了，裁判收錢吹黑哨那就是另一個故事了。

但你說壞教練一定沒學生嗎？吹黑哨就一定沒人再找他嗎？也不是，但相信我，他們堅持不了太久。因為極端也能成功，但不能長久的成功。

所以得到，中庸的根基是中正，只有這樣才能有長久的有“用”。

咱常說“權衡利弊”——衡，是秤桿。權，是秤砣。秤桿是“中”，秤砣是“用”。權衡利弊翻譯成白話就是“把你能得到的和要損失的，上稱幺一幺”。但是請注意，秤砣和秤桿不能。不然你這單做的成，下一單就不好說了。這年頭沒人是傻子，上當一次、兩次，還能有第三次么？

所以很多商家發的那些廣告語什么的，我看了想笑——他們從自己的角度出發，然后站在自己的立場上說顧客的得失。那等于什么？各路商上來先把秤桿給做了文章，“中”沒了，那后面怎么“用”都是偏的。

A首先假設，“B和我一樣，打球是圖高興來的，因為我就這樣”。

B上來也假設，“A跟我一樣是有好勝心的，因為我也是如此”。

衡量標準是自己，然后把同一個道理套用在所有人的身上。所以開頭就錯了，那后面說的也都是沒用的。

要不說中國人這二元思維簡直是個災難，總是鬧極端。而極端就會自私，自私就會變的愚昧，就會把對的東西用在錯誤的地方，然后鬧出不必要的矛盾。

其實這算問題嗎？咱們中庸一點，別說公理，也別講婆理，咱們講道理——打球對不對？只要打球是對的，那就顯而易見了。

A、彼此遷就，咱一起繼續打球。

B、堅持自己觀點，換一幫人繼續打球。

C、今天我不玩了，等你們走了我再來。

D、等我想法改變，以后咱再一起玩。

1891年12月初在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會國際訓練學校（后為春田學院），由該校體育教師詹姆斯·奈博士發明，當年的籃球規則只有13條，奈博士于1939年去世，終年78歲。他未曾料到，由他創建的籃球項目竟然在二百多個國家流傳著，而且至今美國籃球還譽滿全球。為了紀念奈博士發明的籃球的功績，在春田學院校園內修建了美國籃球名人館——詹姆斯·奈紀念館。

隨著場地設施的不斷改善和改進，籃筐取消了筐底，并用鐵圈代替桃籃，用木板制成擋板代替鐵絲擋網，場地增設了中線，中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始。與此同時，場上比賽隊員也通常改為每隊9人，開始有后衛，守衛，中鋒，前鋒，留守等位置之分。此外，奈制訂了一個不太完善的競賽規則，共13個條款，其中規定不允許帶球跑，抱人，推人，絆人，打人等。這大大提高了籃球游戲的趣味性。