錄播教室的圖像定位系統

圖像定位系統

教師定位系統必須采用圖像分析算法，整套系統無需借助其他配件，系統抗干擾能力強（如：光線、電磁波的干擾），綠色環保，跟蹤靈敏度和平滑度可以根據教學情況調整。可以智能拍攝教師的多種景別，如全景、近景、板書等。

教師始終處在圖像定位范圍之內，教師走動時不能出現跟丟情況，整個跟蹤過程連續、穩定、平滑、無跳躍。學生定位系統能夠自動實時對正在發言的學生進行定位并采用特寫拍攝，學生無需配置任何元器件。當有多個學生同時回答問題或無學生起立時，進行學生全景畫面拍攝。當只有一名學生回答問題時自動給學生特寫。管理員可以遠程手動操作攝像機。

錄播教室的應用場景

建設教學資源庫：通過錄播教室開展一師一優課、精品課程等教學活動，建立區域資源、校本資源、名師課堂資源等教學資源庫。

跨區域同步教學：通過錄播系統搭建直播觀摩平臺，實現跨區域實時錄制、同步直播，讓不同區域的學生實時同步學習，達到教學資源的共享平衡。

教學管理與評估：通過教學視頻分析，實現教學過程與質量的管理與評估，改善教學方法，完善教學過程，為教學質量的提升提供有效依據。

錄播教室的基礎功能要求

資源上傳：支持課程錄像自動上傳、手動上傳；既支持教學課件、教案文檔等資源的獨立上傳，也支持與視頻資源綁定上傳；

資源分享：支持資源的在線分享，實現資源的展示和傳播；

在線直播：支持校內在線直播，同時可支持云端大規模直播；

系統監控：支持實時查看到服務器CPU及內存情況及平臺服務運行情況；

系統維護：支持平臺數據的備份、恢復、定時重啟、在線升級等功能；

平臺數據統計：支持平臺的數據資源統計和使用數據統計，統計結果支持一鍵導出。