師承：指學(xué)術(shù)、技藝上的一脈相承。

學(xué)習(xí)并繼承知識(shí)、文化、技藝等，引申為傳承，只有傳承才能師承。

所以，非醫(yī)學(xué)人員想要從事中醫(yī)事業(yè)，勢(shì)必要接受中醫(yī)學(xué)習(xí)。國家對(duì)于非醫(yī)學(xué)人員開了一道門，特意提供了一種中醫(yī)學(xué)習(xí)途徑——中醫(yī)師承

師承與母親式的言傳身教對(duì)個(gè)體人格的塑造起到一種怎樣的作用、扮演了一種怎樣的角色？一定也早有定論。老師作為真正的榜樣，一言一行散射出來的力量學(xué)生是可以很容易感受到的，并真正為這種力量所折服。

師徒式的行業(yè)雖然古老，但我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多傳統(tǒng)的工藝往往需要這樣的傳承，而且在許多發(fā)達(dá)國家在當(dāng)前還盛行以這種方式塑造真正的藝術(shù)大師。

中醫(yī)藥師承教育，是指中醫(yī)藥類師承教育，是中醫(yī)藥教育的教育類型之一。

2016年2月22日，國家印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》要求：強(qiáng)化中醫(yī)藥師承教育。建立中醫(yī)藥師承教育培養(yǎng)體系，將師承教育融入院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育。鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展師承教育，實(shí)現(xiàn)師承教育常態(tài)化和制度化。

中醫(yī)師承的國家政策文件：《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核考試辦法》；參加中醫(yī)師承，連續(xù)跟師學(xué)習(xí)3年后，可報(bào)考《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師書》，憑此證報(bào)考《中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理資格證書》，然后報(bào)考《中醫(yī)執(zhí)業(yè)資格證書》。

首先確定自己是否符合中醫(yī)師承報(bào)考條件：

（一）年滿18周歲；

（二）具有高中以上文化程度或者具有同等學(xué)力；

（三）通過師承導(dǎo)師面試并同意，且連續(xù)跟師學(xué)習(xí)3年。

問診應(yīng)講究技巧，跟師學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)老師問診的方法和技巧，這是一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過程。初上臨床時(shí)往往按西醫(yī)詢問病史的方法求全求細(xì)，可是問過之后頭腦中卻一片茫然，后來不斷地模仿老師問診才有所體會(huì)。

中醫(yī)問診有主有次，有取有舍，全憑醫(yī)生的理論水平和臨床功底。問診主要是確診某病某證或排除某病某證。如外感咳嗽，首先問“咳了多久”是為了鑒別外感咳嗽和咳嗽，外感咳嗽病程短，治在肺；咳嗽病程長(zhǎng)，其治重在脾。