安全體感訓練是一種體驗式安全教育方法，它不同于一般的以書本講解的灌輸式培訓，而是通過系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的場景設計、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。它能讓受訓者在觀看、參與、體驗的過程中，有效地把“聽、看、思”思維與行動結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使學習者的角色發(fā)生轉換。安全體感培訓近年來，安全體感教育培訓逐漸廣泛地應用于多個行業(yè)，大中型企業(yè)紛紛開始建設安全體感培訓室。

近些年來,隨著自然人機交互技術的發(fā)展,體感技術以及多媒體系統(tǒng)得到了廣泛的關注和研究。傳統(tǒng)的多媒體系統(tǒng)一般為觸摸式廣告機,主要停留在單向廣播的方式,無法通過交互式體驗來實現(xiàn)更為精準的信息的投放。因此,如果把體感技術應用到多媒體系統(tǒng)的話,將會增加系統(tǒng)的交互性和多樣性。其中,體感技術中的手勢就是一種很自然的人機交互方式。分析了三類主流的動態(tài)手勢識別算法,選用了在語音識別領域廣泛使用的動態(tài)手勢識別,并通過靜態(tài)手勢識別和動態(tài)手勢識別的結合,提高了手勢識別的準確性。然后,利用已實現(xiàn)的手勢識別,實現(xiàn)了“空氣鼠標”的功能,僅通過人體手勢就可以隔空操作多媒體系統(tǒng),不需要觸控,可打破一般多媒體系統(tǒng)無法進行互動的局限性。并基于此實現(xiàn)了系統(tǒng)中多媒體信息互動展示的功能,包括音頻視頻播放、圖片瀏覽、幻燈片控制等,其中,體感試衣鏡系統(tǒng)能夠智能量衣,衣服尺寸隨著用戶的體型變化而變化,并且衣隨人走,達到如同現(xiàn)實中穿著樣衣在鏡前試衣的效果。同時,對于多媒體信息的傳遞,也不再局限于單一的播放形式,增加了信息傳播的多樣性。通過輪訓，讓學員理解各體感模塊的概念、危險因素及安全防范措施，并通過安全體感訓練，掌握體感項目所涉相關作業(yè)的正確作業(yè)方法。

在不斷變換的彩色畫面中找到白色昆蟲，輕輕一點，讓昆蟲轉化為彩色，“蝶谷仙境”前圍著幾位小朋友，他們正不亦樂乎地玩著這款可以訓練手眼協(xié)調功能的觸屏游戲。

而另一側的“健康筆記”活動區(qū)，幾位老人正在自測每日的飲食是否合理。

有可以量血壓，有能夠與手機通話的“愛的大視屏”，還有全新的健身器械和專為老人設計的安全扶手……河東社區(qū)服務中心內的體驗項目豐富多彩，而其中讓人感到新奇的莫過于體復訓練了。只要有人站在感應區(qū)內，就能被成功識別，參與者伴隨著音樂做十全保健操或是舞太極，結束后還會有動作得分。體復訓練不僅能起到康復作用，還能讓訓練充滿樂趣，不少社區(qū)老年人排著隊參與。該項目的建成，不僅填補了海南電網公司在作業(yè)安全體感培訓領域的空白，而且豐富了電力安全教育培訓課程。

家住陽光城小區(qū)的楊阿婆告訴記者，自己今年已經91歲了，平時她總喜歡在樓下的活動室。昨日聽說新的居家養(yǎng)老服務站已經建設完畢，她一時間趕來體驗。“沒想到活動室里新增了這么多設備，我從來沒有見過，實在太喜歡了。”楊阿婆不無興奮地說道。