古建筑廠家給您介紹：校園石雕的歷史并不長(zhǎng)久，因?yàn)槭裥袠I(yè)的興起和發(fā)展也就在近些年，并且因?yàn)橐酝藗儗?duì)于讀書的校園并不是非常的看重，所以中國(guó)的古時(shí)候是沒有正規(guī)的校園石雕的，而校園石雕的發(fā)展是來自國(guó)外的大學(xué)，不論是牛津，劍橋，還是哈佛都有著自己的校園石雕文化，而中國(guó)的校園石雕也正是吸取和改進(jìn)他們的校園石雕，從而形成了一套自己的校園石雕文化。

古建筑廠家給您介紹：彩塑的創(chuàng)作設(shè)計(jì)，要求繪、通盤考慮，它不是簡(jiǎn)單的石雕著色，而須示“色、塑并成”，俗稱“三分塑，七分畫”。為了便于繪畫，在泥塑上大膽地省略了形體面的起伏，有時(shí)甚至多次對(duì)表面進(jìn)行打磨拋光。彩繪與描畫加強(qiáng)和豐富了石雕形象的生動(dòng)性與表現(xiàn)力。一些造形上的裝飾品、道具，還可用其它材料制作。如冠、首飾等，可以用木、鐵、羽、布做成。這種在石雕上應(yīng)用各種材料塑造形象的合作方法，也是裝飾石雕的特點(diǎn)。

古建筑廠家給您介紹：以城市石雕為例，當(dāng)石雕家在現(xiàn)代建筑背景下展示石雕作品時(shí)，石雕與環(huán)境空間將實(shí)現(xiàn)一種特殊的融合。以芝加哥聯(lián)邦中央廣場(chǎng)的火烈鳥石雕為例。整個(gè)中央建筑廣場(chǎng)是三維的。引進(jìn)火烈鳥后，石雕本身的色彩與廣場(chǎng)形成鮮明對(duì)比。同時(shí)，中心建筑廣場(chǎng)的石雕作品線條和現(xiàn)存建筑的線條被整合，從而提升了整個(gè)環(huán)境空間的藝術(shù)價(jià)值。從功能變化的角度看，公共藝術(shù)領(lǐng)域具有豐富的石雕功能。石雕放置在公共空間后，其環(huán)境將發(fā)生明顯的變化。當(dāng)人們與石雕緊密接觸時(shí)，很容易產(chǎn)生一種空間分離的感覺，即從原來的環(huán)境、空間、身體和精神同時(shí)進(jìn)入石雕開辟的新空間，同時(shí)發(fā)揮其原有的審美價(jià)值，促使人們產(chǎn)生的藝術(shù)感受。