耐心地傾聽孩子的心聲。《少有人走的路》中說：傾聽是把注意力放到對方身上，它是愛的具體表現形式。對孩子而言，好的安慰方式，就是先聽他把話說完。家長耐心地聽孩子把話說完，讓孩子體會到關愛和溫情，孩子在說完話的一剎那，內心已經得到了滋養和療愈。所以，家長，別讓你的呼來喝去，換來孩子的小心翼翼。用心去“看到”孩子的存在。心理學中常常說：看見即療愈。

從而解決學員的心理問題。能及時的解決學員心理行為存在的問題，又能穩步提升學員學習成績，為學員回歸學校打下堅實的基礎。多方面培養他們的學習興趣，使他們學會做人、學會做事、學會學習，成為一名積極健康、陽光進取的好孩子。特訓學校在教育孩子時，的是不要胡亂給孩子灌注術語和公式，而是要誘導他們自由地發揮出潛在的才智。

因為現實生活是非常復雜的，各種正面和的，科學和，美好和丑陋，善惡共存的現象共存著。這對于青少年來說是很難進行分辨的。孩子的心理承受能力是有限的，所以，家長應該給青少年適當的壓力，千萬不要過度給他們壓力，否則，他們的內心可能會承受不了而崩潰，產生嚴重后果。無論是家長還是老師，都應該盡量多地去關心青少年，只要我們多關注他們，才能發現他們存在的問題，對于普遍性的問題，我們可以提出建設性意見和措施，對青少年有所幫助。