發(fā)明籃球時，就是把一個筐掛到他們學校體育館的一根橫桿上，那根橫桿是10英尺，于是以后籃筐都是那么高。

博士發(fā)明籃球的初衷里，它就是一個投球運動。在賈巴爾還沒有改名的那個時候，NCAA曾經(jīng)一度禁止過扣籃這種得分方式。

把籃筐弄矮的話，從職業(yè)角度看可怕的，就是大個兒球員高舉高打?qū)⒊蔀橐?guī)則上無法防守的進攻方式，這對職業(yè)籃球運動觀賞性的傷害，不是多幾個一米七也跳不起來的矮子扣籃能夠彌補的。

但對于自己玩的那種，無所謂，只要有人玩的開心沒什么大不了。

第二個問題：

不用有錢，小型籃球架兩三千就搞定了……

第三件事：這至少是我第三次看到知乎上問籃筐為什么不調(diào)低了……

踢足球的也許會問球門為什么不寬一點

中鋒籃板怎么搶？

查看你的描述結(jié)合我多年游戲經(jīng)驗，你也就三點不合適。

一，卡位。你卡位了嗎？隊友投籃你和PF一左一右卡位卡住，把所有的對手都擋住。如果你不會卡位就盡量在籃筐附近，別老是在一個地方。大約合理沖撞區(qū)那個線周圍。搶的時候找準時機狂按籃板鍵，一般就是狂按兩到三次。

第二，是不是投籃剛不進你就開始搶了？籃球都是先往上再往下，你得觀察，有的球直接就能收，有的球搶的早不如搶的好，自己多搶幾次，找找時間差。盡量球不進稍微一頓你再搶。我說稍微一頓。

第三，你自建籃板屬性咋樣，還是隊里有籃板狂魔。提升下屬性，實在不行加個技能啥的。

籃球運球為什么要大力？

小測試：一個方法檢驗自己的單手運球熟練度

1.保持右手運球，運球時保證球時刻在自己的右側(cè)；

2.以自己百米沖刺的速度，沖刺全場，目視前方，不要看球；

3.換成左手重復以上內(nèi)容。

判斷要素：

1.運球沖刺時，是否丟球、球砸到腳面上、運球脫手；

2.整個過程中，球是否可以一直保持在自己的側(cè)面；

3.你沖刺的速度，是否和空手沖刺速度相當

再比如籃球規(guī)則。規(guī)則是中，尺度是用。在這個基礎上，規(guī)則不能變，但臨場尺度要適當改變。“有利無利原則”么，“球手一體精神”么，都是這樣的。如果真的照本辦事，籃球是一項不可以有身體接觸的運動，那有什么意思？

當然了，裁判收錢吹黑哨那就是另一個故事了。

但你說壞教練一定沒學生嗎？吹黑哨就一定沒人再找他嗎？也不是，但相信我，他們堅持不了太久。因為極端也能成功，但不能長久的成功。

所以得到，中庸的根基是中正，只有這樣才能有長久的有“用”。

咱常說“權(quán)衡利弊”——衡，是秤桿。權(quán)，是秤砣。秤桿是“中”，秤砣是“用”。權(quán)衡利弊翻譯成白話就是“把你能得到的和要損失的，上稱幺一幺”。但是請注意，秤砣和秤桿不能。不然你這單做的成，下一單就不好說了。這年頭沒人是傻子，上當一次、兩次，還能有第三次么？

所以很多商家發(fā)的那些廣告語什么的，我看了想笑——他們從自己的角度出發(fā)，然后站在自己的立場上說顧客的得失。那等于什么？各路商上來先把秤桿給做了文章，“中”沒了，那后面怎么“用”都是偏的。