幼兒園為什么要求寶貝穿園服？

有助于寶貝的團隊歸屬感建立，現在的寶貝多為獨生的子女，自我意識較強而團隊意識相對較弱，統一的服裝可以很快拉近寶貝們之間的距離。讓寶貝在集體生活環境中，能夠時刻感到自己是這個幼兒園的一部分，有助于增強集體意識，培養寶貝的團隊精神及團隊榮譽感，有助于寶貝成長為一個有責任心的人。

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鑒別服裝面料成分的簡易方法是燃燒法。做法是在服裝的縫邊處抽下一縷包含經紗和緯紗的布紗，用火將其點燃，觀察燃燒火焰的狀態，聞布紗燃燒后發出的氣味，看燃燒后的剩余物，從而判斷與服裝耐久性標簽上標注的面料成分是否相符，以辨別面料成分的真偽。

棉纖維與麻纖維都是剛近火焰即燃，燃燒迅速，火焰呈黃色，冒藍煙。二者在燃燒散發的氣味及燒后灰燼的區別是，棉燃燒發出紙氣味，麻燃燒發出草木灰氣味;燃燒后，棉有ji少粉末灰燼，呈黑或灰色，麻則產生少量灰白色粉末灰燼。

冬季似乎是校服定制的淡季，其實不然，校服定制一般是在春季或秋季新生入學之時，校服定制以學生日常穿著的長短袖運動裝校服為主，或者你還缺一件更保暖的冬季學生校服外套。

冬季校服的定制并非可有可無，尤其是現在學生校服大多定制成國際校服，穿著季節、穿著場合的分類比較明顯，所以定制的品類也比較多。學生冬季校服根據學校的定位及學生校服款式的不同也有不同選擇，比如沖鋒衣、羊毛大衣等等。

冬季校服的定制并非可有可無，尤其是現在學生校服大多定制成國際校服，穿著季節、穿著場合的分類比較明顯，所以定制的品類也比較多。學生冬季校服根據學校的定位及學生校服款式的不同也有不同選擇，比如沖鋒衣、羊毛大衣等等。

現在冬季校服大多以沖鋒衣為主，尤其是定制傳統運動服款校服的學校，沖鋒衣防風防雨又保暖，穿著寬松舒適，也能滿足戶外活動穿著的需求。

毛呢大衣款式的冬季校服則針對于國際校服定制的學校，款式修身，羊毛的保暖效果較好，其穿著修身輕便，滿足了冬季穿著的氣質與保暖并存。