MIDI教室的作用

通過(guò)此教學(xué)可以使學(xué)生有一定的音樂(lè)寫(xiě)作能力，以實(shí)際音響為根本?？芍谱鞑煌魳?lè)風(fēng)格，體裁的伴奏和音樂(lè)。并通過(guò)電腦科技手段做出逼真的效果，省去樂(lè)隊(duì)排練的時(shí)間和費(fèi)用。同時(shí)也節(jié)省了大量的時(shí)間。音頻部分的掌握能使學(xué)生有一定的音樂(lè)處理能力，可錄制和編輯音樂(lè)。同時(shí)記憶了大量的樂(lè)器頻響，對(duì)樂(lè)器的了解也起到一定的作用。

MIDI教室的教學(xué)形式與方法

1、課程時(shí)是在特定的電腦音樂(lè)教室進(jìn)行.教室分為學(xué)生用機(jī)和教師用機(jī)兩部分.學(xué)生通過(guò)電腦操控軟件,輔助以音源和鍵盤(pán)來(lái)制作音樂(lè).教師通過(guò)理念講述后,使用設(shè)備為學(xué)生做范例,學(xué)生實(shí)際操作的一個(gè)過(guò)程.多達(dá)一對(duì)四,每課為50分鐘,使學(xué)生達(dá)到一個(gè)看,聽(tīng),想,做的綜合過(guò)程.

2、在教師演示過(guò)程中理念部分都有課伴,通過(guò)投影設(shè)備講授給四名學(xué)生.然后,通過(guò)實(shí)際演示展現(xiàn)給學(xué)生.接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)手,當(dāng)其不能獨(dú)立完成時(shí),教師可再做范例并講解,達(dá)到其自己動(dòng)手的能力.

MIDI教室——音源的由來(lái)

目前，音源有軟件音源，也有硬件音源。硬件音源便宜的音色太爛，音色好的又太貴，我就暫且不說(shuō)硬音源了，但咱中國(guó)人牛啊，而且還有俄羅斯人做后盾，所以咱用軟音源不用錢(qián)。而美國(guó)人則是用不起軟音源的，才用硬音樂(lè)。

每一套軟音源的由于采樣精度的不同，大小也不同，從幾M到幾十G，甚至幾百G都有。我的一套維也納的交響音色全套，就幾百G。所以我在上述才會(huì)推薦1T的硬盤(pán)。

以前的軟音源很多都要寄于縮住軟件上才能使用，現(xiàn)在很多新開(kāi)發(fā)出來(lái)的音源都可以獨(dú)立使用，但只能演奏，并無(wú)法寫(xiě)midi信號(hào)。而音樂(lè)制作的過(guò)程，就必須把音源寄于縮住軟件。