解決辦法：考試說明中明確提出，注意基礎(chǔ)，考查能力，只有對基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解，做題才是有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。秘訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒、量力而行。內(nèi)向的、缺乏自信心，疏遠(yuǎn)集體，忽視人際關(guān)系溝通的學(xué)生遇到困難容易情緒低落，心理疲勞。各藝術(shù)院校的錄取規(guī)則不同，不過主要分以下幾類：按錄取：文化課和加試均通過該校的分?jǐn)?shù)線后，按排名依次錄取。比如，中央美術(shù)學(xué)院。按文化課錄取：課考試合格后，按照文化課從高到低依次錄取。藝術(shù)生在完成聯(lián)考和校考后返校學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課時(shí)，由于落下的課程較多，進(jìn)度與其他一般考生不同。

編導(dǎo)對考生潛質(zhì)沒有要求。這是對考生大的誤導(dǎo)，尤其是很多地方藝，為了盲目招生，把編導(dǎo)藝考說成沒有任何門檻的，誤導(dǎo)了很多家長和學(xué)生，播音要求學(xué)生身高外形，表演要求聲臺形表，編導(dǎo)的要求雖然不外化，但是對考生的內(nèi)涵要求極高，要求考生有良好的文筆，有良好的人文積淀，有活躍的思維，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，總之，編導(dǎo)藝考要求是非常高的。難度較大的有重慶、浙江、湖南、貴州等。難的應(yīng)該是河南、湖北、江蘇等。所以藝術(shù)生知道各省市高考試卷的難度排名，要更注重藝術(shù)生文化課的訓(xùn)練。不同階段復(fù)習(xí)要有不同側(cè)重點(diǎn)，藝考生文化課復(fù)習(xí)時(shí)，要緊扣重點(diǎn)。因?yàn)樗歉呖嫉闹笇?dǎo)性文.件，我們在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該吃透其精神，把握考試的范圍，明確考試的重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。 而且通常會(huì)沒收手機(jī)。第二點(diǎn)就是學(xué)習(xí)氛圍會(huì)比較濃厚，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都是藝術(shù)生，這樣競爭力和學(xué)習(xí)熱情會(huì)比較強(qiáng)。

藝術(shù)生在高中階段會(huì)經(jīng)歷集訓(xùn)，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)類似于培訓(xùn)，即藝術(shù)生在封閉的學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)生文化課集訓(xùn)。和學(xué)校不一樣，班里的同學(xué)都是藝術(shù)生，然后學(xué)習(xí)和住宿都在這里，會(huì)有很多優(yōu)勢。個(gè)是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加純粹和簡單，面對的更少，因?yàn)槊刻於荚谕画h(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，難度較大的有重慶、浙江、湖南、貴州等。難的應(yīng)該是河南、湖北、江蘇等。所以藝術(shù)生知道各省市高考試卷的難度排名，要更注重藝術(shù)生文化課的訓(xùn)練。可以緊密結(jié)合考綱和教學(xué)目標(biāo)，了解自己的基本需求，從自己的薄弱出發(fā)，讓藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)更加具有針對性，也更加具有效益的提升作用，為此可以在了解自己基本成績和知識水平的基礎(chǔ)上從而有效的開展學(xué)習(xí)計(jì)劃

在高三復(fù)習(xí)過程中，要在抓實(shí)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練、提高五大能力的前提下，要有計(jì)劃有目的地根據(jù)不同問題的特點(diǎn)，對于很多同學(xué)都強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)點(diǎn)和問題，一定耀做到及時(shí)鞏固。比如有的會(huì)有老師自己總結(jié)的適合藝考生的復(fù)習(xí)資料，有的有“名師秘籍”，教藝考生應(yīng)試技巧等等，對于藝考生參加考試都會(huì)有幫助，高考培訓(xùn)班一般對于高考政策信息把握一般都比較熟悉，可以幫助藝考生進(jìn)行報(bào)考學(xué)校。高考如千軍萬馬過獨(dú)木橋，你一定要全力以赴，建議各位高考復(fù)讀的同學(xué)，在了解了各高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后，選擇真正適合自己的學(xué)校。只要付出的努力，一定能獲得滿意的結(jié)果。