物聯網實驗室集教學、實訓、、演示和研發功能于一體，作為整個學校物聯網的中心，亦可作為多個學科的實訓基地。具有如下特色：滿足基本的教學要求，提供多種物聯網相關技術，以及多種網絡技術平臺的組網。用模塊化的設計模式，可根據實際需求選配各種模塊組建實訓環境。擴展性與靈活性。各模塊化的產品提供可融合的開放接口，各模塊設備間可靈活組合，可根據獨特的設計及應用，融合各種技術，進行教學與實驗，以及綜合性的應用。

隨著創客實驗室從社會逐步延伸至校園，創客實驗室與創客空間的定位有所不同。對于學校教育而言，創客實驗室的價值在于創意的成型與商業化，其重點是創造一個環境培育學生的創客思維，追求的不是一個思想結果，而是一個思維過程。因此，學校創辦一個符合學校教育需求的創客實驗室，去照搬現在商業社會的創客模式并不合適。校園創客實驗室主要定位的主題偏向智能機器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。

實驗室平面設計要求實驗室設計師必須熟悉我國建筑裝飾知識、我國實驗室相關標準和規范、熟悉所設計的實驗室實驗工藝流程等。儀器擺放不僅要方便工作，還要考慮地面承重問題。實驗室建設包括技術和設備的更新，研究人員增加和現有研究員的能力提高等。實驗室建設原則是滿足實驗室工作業務流程的優化及日常管理等方面的需要。

用于檢測和/或校準的實驗室設施，包括但不限于能源、照明和環境條件，應有利于檢測和/或校準的正確實施。實驗室建設應確保其環境條件不會使結果無效，或對所要求的測量質量產生不良影響。實驗室建設包括技術和設備的更新，研究人員增加和現有研究員的能力提高等。實驗室建設原則是滿足實驗室工作業務流程的優化及日常管理等方面的需要。