以“數(shù)字化”為主導(dǎo)的數(shù)字化地理實驗室，突破時間與空間的限制。多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)介入地理教學(xué)活動后，極大地豐富了地理教學(xué)活動，為學(xué)生提供了更多高質(zhì)量的、可兼顧日常教學(xué)和學(xué)生探究學(xué)習(xí)的需要。地理課程改革倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣性，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的地理能力。依托數(shù)字化地理實驗室，教師可以借助先進的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍。

實驗室一般分為學(xué)校實驗室、企業(yè)化驗室、科研所實驗室三種。學(xué)校的實驗室是為學(xué)生進行分析實驗的教學(xué)場所，或是為學(xué)校科研服務(wù)的帶有科研性質(zhì)的研究室。實驗室應(yīng)有足夠的場所滿足各項實驗的需要。每一類分析操作均應(yīng)有單獨的、適宜的區(qū)域和空間。實驗室的布局及儀器的購置應(yīng)符合實際的實驗任務(wù)。實驗室按要求應(yīng)遠離灰塵、煙霧、噪音等環(huán)境。并且實驗室應(yīng)耐火，建筑材料應(yīng)不燃燒，窗戶應(yīng)具備防塵能力，室內(nèi)采光要好，門應(yīng)向外開。

學(xué)生進入勞技室時要保持良好秩序，按順序就座，在教室內(nèi)要遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)攜帶與課堂內(nèi)容無關(guān)的任何物學(xué)生必須自覺愛護勞技室內(nèi)的公物，未經(jīng)許可不得擅自挪動、使用、拿走勞技器材等物品，丟失、損毀均照價賠償。為保持勞技室內(nèi)的整潔，學(xué)生須自覺維護室內(nèi)衛(wèi)生，嚴禁將食物、飲料等帶入教室，禁止亂扔紙屑、果皮等雜物。

實驗室選址要符合以下條件：a、整個實驗室通風(fēng)通光，地面無振動，墻體，天花無泄漏。b、實驗室相應(yīng)通道需滿足儀器進出尺寸，并保證暢通。c、相應(yīng)消防設(shè)施須齊備(ABC干粉,逃生面具等）。d、實驗室水電齊備，220V常用電源，防爆燈，帶蓋插頭。還有一些不產(chǎn)生有害氣體的密閉房間，如暗室，恒溫水池間，也需要經(jīng)常換氣，這些地方可根據(jù)空間大小采用不同規(guī)格的吸排風(fēng)扇進行換氣。