從本質上說，科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續性。科學普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經常化的科普方式，充分利用現代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規模宏大、富有生機、社會化的大科普。穿墻而過一:科學原理（見產品面板）這個原理其實就是利用了光的偏振原理，當你上下轉動偏振光筒時，感覺小球在穿“墻”而過穿墻而過：觀注左右傾斜圓筒，可以發現圓筒中的小球可以從‘擋板’中穿過，其實這是給人們的視覺錯誤。現代科學技術是一個極其龐大而復雜的立體結構體系，具有豐富的內涵和多種社會職能。在科普工作中，既要注重科技知識的外在功利，又不可忽視其內在的科學思想、科學方法和科學精神。在知識信息中含有的四個不同層次（即數據、信息、知識和智能）中，占據高層次的智能，才是構成人們科學文化素質的具活性的重要素質。而這對身處不同崗位的各級領導干部和科技工作管理者來說，尤為重要。

科技創新對經濟社會發展支撐帶領作用日益凸顯。首先，在支撐產業轉型升級方面發揮帶領作用。對每一項目用戶提供完善的售前、售中、售后服務以及強大的技術和信息支持。新一代高鐵技術實現跨越式發展，高鐵運營里程突破2萬公里，占世界總里程60%以上，并不斷進軍海外市場；特高壓工程的建設和運營讓中國電力技術從跟隨變為帶領，占領了世界高壓輸電的制高點；第四代移動通信TD—LTE實現了全產業鏈的群體突破，并在世界廣泛應用，用戶超過5億；

1.科普教育的目的是傳播科學知識，宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質，促進科技繁榮和經濟發展，達到強國富民。大成美育科技開發有限公司是一家集研發、生產、銷售、服務于一體的高新技術企業，公司擁有一支高素質、高職稱、高學歷的員工團隊。但在它的具體表現形式和所包括的知識方面并無定規。我們認為，我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的先進經驗，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。

我國是一個人口眾多的發展中國家，又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強，科學文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應包括基礎科學知識教育，高科技發展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。

2.在形式上采取聯合搞科普展覽(館與館聯合，館與地方有關單位聯合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法，以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。

3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩定投入，以保證科普展覽活動的正常發展，盡快發揮展教的社會教育功能。

華容道

430*430*150

中大件：600*800*1400 底座規格：600*800*750

華容道游戲取自著l名的三國故事。棋盤下方有一個兩方格邊長的出口，是供曹操逃走的。對人類來說，科技本身也是一把鑰匙，自然界就是鎖，讓我們每個人都拿起科技這把鑰匙，打開自然界無窮寶藏的大門。棋盤上共擺有十個大小不一樣的棋子，它們分別代表曹操、張飛、趙云、馬超、黃忠和關羽，還有四個卒。“華容道”有幾十種布陣方法，如“橫刀立馬”、“近在咫尺”、“過五關”、“水泄不通”、“小燕出巢”等等玩法。棋盤上僅有兩個小方格空著，玩法就是通過這兩個空格移動棋子，用很少的步數把曹操移出華容道。

展品介紹: 華容道，古老的中國游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點與魔方、獨立鉆石棋一起被國外智力家并稱為'智力游戲界的三個不可思議'。 方臺上面固定安放著一個長方槽（棋盤），槽中有大小不等的10個薄形滑塊，滑塊只可以在棋盤上移動，不能拿起來，棋盤下端有一開口。小朋友們看到魚群過來了，趕緊趴在展臺上，擺出游泳的姿勢，讓自己與魚群一同“暢游”。盤中有一處是游戲開始時滑塊的擺放要求，游戲規則是：利用棋盤上空隙移動滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出。這個游戲對初學者來說，只要求讓曹操逃出，可以不限步數。熟練以后再研究怎樣移動才能步數少。目前世界紀錄是81步。