智能普通話訓(xùn)練教室——廣州文興電子科技有限公司是做普通話教室的生產(chǎn)廠家

普通話實訓(xùn)室建設(shè)有什么意義?

普通話實訓(xùn)室是基于大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，支持日常教學(xué)和在線互動教學(xué)，資源、作業(yè)、課件、課堂互動等數(shù)據(jù)留存，自動沉淀分析，融合課前、課中、課后及課外使用場景，打通線上線下，教務(wù)管理人員及教師可快速掌握教學(xué)情況，方便。

教育信息化時代，傳統(tǒng)的語言教學(xué)設(shè)備和教學(xué)模式已不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，啞巴式的應(yīng)試教育無法真正提升學(xué)生的語言能力，借助聽說讀寫訓(xùn)練和情景式的語言教學(xué)手段，有助于提升高校的普通話語言教學(xué)水平。

普通話實訓(xùn)室設(shè)施設(shè)備是由硬件部分和軟件部分兩大類組成。其中硬件包括普通話升降桌，凳子，耳機，鍵盤，鼠標(biāo)，普通話智能評測計算機，控制終端，機柜，網(wǎng)絡(luò)交換機，綜合布線等等。

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數(shù)字語音室與傳統(tǒng)的模擬語音室的區(qū)別

1.教學(xué)素材不同：傳統(tǒng)模擬語音室教學(xué)資源主要來源于磁帶，而數(shù)字語音室可支持MP3等音頻格式，可以通過電腦、磁盤等轉(zhuǎn)載，在電腦中設(shè)有海量資料庫隨教師任意點播；教師可采用數(shù)字化備課進(jìn)行音頻、文字編輯和MP3課件的制作，可與Internet網(wǎng)絡(luò)連接，盡情，教學(xué)資源來源廣泛。

2.教學(xué)方法不同：數(shù)字化的產(chǎn)品教師可在上課前在電腦中把要上課的內(nèi)容全部準(zhǔn)備好，上課時直接從電腦中選用音、視頻同步的資料進(jìn)行教學(xué)，同時，可控制音頻文件的語速，即通過變速不變調(diào)功能實現(xiàn)因?qū)W施教，學(xué)生可通過學(xué)生終端實現(xiàn)聽看同步，提高了學(xué)習(xí)效率。

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語音教室的功能和變遷

語音教室又稱為語言實驗室。20世紀(jì)70年代以來，我國開始大量使用語言實驗室。進(jìn)入90年代后，隨著數(shù)字技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字語音實驗室應(yīng)運而生，它是在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，在模擬語言實驗室基礎(chǔ)上，利用數(shù)字化技術(shù)而配置的一種教育技術(shù)設(shè)施。

主要功能：

語音室是專為學(xué)生進(jìn)行口語和聽力訓(xùn)練的場合。主要面對學(xué)習(xí)語言的學(xué)生，目前所服務(wù)的內(nèi)容有英語精讀，泛讀，口語，聽力及英文合同等。

語言室可糾正學(xué)生的發(fā)音，進(jìn)行口語、聽力訓(xùn)練，學(xué)生可跟讀并錄音，將自己的讀音與老師的比較，跟讀加模仿糾正，達(dá)到改進(jìn)讀音的目的。數(shù)字化語音室還具備了考試和聯(lián)網(wǎng)等功能。

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電子普通話教室的價格會受到多種因素的影響，例如設(shè)備配置、品牌、使用范圍等。一般來說，電子普通話教室的價格相對較高，因為它需要配備專門的語音識別、語音合成、語音評測等技術(shù)和設(shè)備，這些設(shè)備和技術(shù)都需要高昂的研發(fā)和生產(chǎn)成本。不同品牌和配置的電子普通話教室價格也會有所不同。一些品牌的電子普通話教室價格可能更高，因為品牌度和會增加其市場價值。同時，不同配置的電子普通話教室價格也會有所不同，例如高配置的電子普通話教室可能需要更多的硬件設(shè)備和更的技術(shù)支持，因此價格也會更高。總之，電子普通話教室的價格會受到多種因素的影響，因此價格也會有所不同。在選擇電子普通話教室時，需要根據(jù)自己的需求和預(yù)算進(jìn)行選擇，同時也需要注意設(shè)備的品質(zhì)和技術(shù)支持等方面。