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盤每次起牌到和牌或荒牌為一盤。
圈四人各坐一次莊為一圈。
局每打完四圈或達到規定時間為一局。
圈風
每局比賽圈數的標志。第一圈為東風圈,第二圈為南風圈,第三圈為西風圈,第四圈為北風圈。
門風運動員每盤座位的標志。莊家為東風,下家為南風,對家為西風,上家為北風。
定位
運動員按抽簽號碼確定的桌號及方位。紅中麻將外掛群[薇——wxzmhhr95——]
莊家、旁家門風東者為莊家,其余均為旁家。無論是否和牌,莊家不連莊。
輪轉
運動員在比賽過程中按競賽規程的規定進行位置調換。
手牌擺在自己門前的牌為手牌,標準數為13張。行牌過程中包括擺亮在門前的順子、刻子、杠;開杠多出的牌及補花不計算在13張標準牌數內。
將牌按基本牌型和牌時必須具備的單獨組合的對子。
順子
3張同花色序數相連的牌。 [Q:——2294965426——[新]
刻子3張相同的牌。碰出的為明刻,抓在手中的為暗刻。
對子
兩張相同的牌。
字牌指風牌和箭牌,風牌為東、南、西、北。箭牌為中、發、白。
幺九牌
序數牌中的一、九及字牌。
吃牌指上家打出牌后,報“吃”者把自己的兩張牌取出加在一起組成順子,并且按規定將此副牌擺亮在立牌前。
碰牌
指任一家打出牌后,報“碰”者把自己的對子取出,加在一起組成一副刻子,并且按規定將此副牌擺亮在立牌前。

畢竟這超出了大多數人的育兒認知,在社交軟件上,不乏有其他地方的媽媽發表疑問:“為什么要把小寶寶進行五花大綁?”,阿姨從來沒打過兩個孩子,而是用了不同的方法:對2歲的孫女,王阿姨會跟她玩“收玩具游戲”,說“咱們比賽誰收的玩具多,收完了奶奶給你講故事”,孫女覺得特別好玩,慢慢就養成了“玩完玩具自己收”的習慣;對6歲的孫子,王阿姨會跟他約定“每天只能玩20分鐘手機,玩完了咱們一起下棋或者畫畫”,還會跟孫子一起做手工、去公園玩,慢慢的,孫子對手機的興趣就小了,反而更喜歡跟奶奶一起玩。
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圈四人各坐一次莊為一圈。
局每打完四圈或達到規定時間為一局。
圈風
每局比賽圈數的標志。第一圈為東風圈,第二圈為南風圈,第三圈為西風圈,第四圈為北風圈。
門風運動員每盤座位的標志。莊家為東風,下家為南風,對家為西風,上家為北風。
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手牌擺在自己門前的牌為手牌,標準數為13張。行牌過程中包括擺亮在門前的順子、刻子、杠;開杠多出的牌及補花不計算在13張標準牌數內。
將牌按基本牌型和牌時必須具備的單獨組合的對子。
順子
3張同花色序數相連的牌。 [Q:——2294965426——[新]
刻子3張相同的牌。碰出的為明刻,抓在手中的為暗刻。
對子
兩張相同的牌。
字牌指風牌和箭牌,風牌為東、南、西、北。箭牌為中、發、白。
幺九牌
序數牌中的一、九及字牌。
吃牌指上家打出牌后,報“吃”者把自己的兩張牌取出加在一起組成順子,并且按規定將此副牌擺亮在立牌前。
碰牌
指任一家打出牌后,報“碰”者把自己的對子取出,加在一起組成一副刻子,并且按規定將此副牌擺亮在立牌前。

畢竟這超出了大多數人的育兒認知,在社交軟件上,不乏有其他地方的媽媽發表疑問:“為什么要把小寶寶進行五花大綁?”,阿姨從來沒打過兩個孩子,而是用了不同的方法:對2歲的孫女,王阿姨會跟她玩“收玩具游戲”,說“咱們比賽誰收的玩具多,收完了奶奶給你講故事”,孫女覺得特別好玩,慢慢就養成了“玩完玩具自己收”的習慣;對6歲的孫子,王阿姨會跟他約定“每天只能玩20分鐘手機,玩完了咱們一起下棋或者畫畫”,還會跟孫子一起做手工、去公園玩,慢慢的,孫子對手機的興趣就小了,反而更喜歡跟奶奶一起玩。


